這本書的內容其實晚一點他也會教給小徒弟的，不過他教給徒弟的一般都是他的上一個徒弟的手抄本。
這也算是一種傳承。
現在他給的是原本，這個原本在他們家傳了好幾代，不說其內容，它本身就是一個古董。
不過拿到原本的高如雪看著很是緊張。
高如雪捧著手裡的書冊一動不敢動，她屏息盯著眼前泛黃、有些乾脆的紙張。
在心裡大呼救命，她好怕自己稍微一個不注意就把書頁弄碎。
現在她的感覺不亞於手裡捧了一個地雷，驚恐jpg。
高如雪做了半天思想工作小心翼翼地把書冊放在茶幾上，欲哭無淚地對著李智華開口，“師父，你還是給我一個手抄的吧。”
這麼珍貴又脆弱的書，師父平時肯定舍不得翻原本，肯定有手抄的。
如果沒有，嘿嘿，那就隻能麻煩師傅給他抄一本了。
誰讓他是師父呢，小人叉腰。
李智華一看小徒弟作怪的表情，心裡樂的不行，他算是看出來了，這原本的書冊給了小徒弟反倒讓她一動不敢動。
心裡高興小徒弟對這個‘珍寶’的愛護，這本書可是他們家家傳的。
不過在他們家幾代人搜集的浩如煙海的書冊中並不顯眼罷了，好多人看不懂也就不明白其中的價值。
隻有看懂的人才會明白它的內容是多麼地順應醫道。
也就是他年輕的時候為了和其他人不一樣才故意拿出來看的。
沒想到的是摸到門道之後，發現本書是很有價值的。
不過一本書他還給的起，也樂意給。
至於他的後人，誰知道他們會不會走上學醫之路。
就算是學醫了，也有手抄本給他們看，隻要把內容把握住了，看什麼不是看。
至於其他徒弟，那就更不用說了，內容給他們學習就很好了，還想要原本？
彆說門，窗戶都沒有。
他不怕彆人說他偏心，因為他就是這麼偏心。
他那幾個大徒弟撒出去就找不見了，一個個忙的跟什麼似的。
他的小徒弟就不一樣了，多貼心啊。
難道不偏心小徒弟，偏心他們幾個，那必不可能。
但是小徒弟的擔心他也看在眼裡。
很快李智華就有了主意，隻見他快步走回房間，再次出來的時候手裡拿著一疊書稿還有一個木頭盒子。
然後走到茶幾跟前，把東西放在茶幾上，打開木頭盒子的蓋子，然後把書冊隨手往裡一放，然後把蓋子一合。
站起來滿意的看了看，他真是聰明，把書放在盒子裡不就安心多了。
做完這一切李智華滿意的拍拍手，一臉笑意地看著高如雪，“好了，這下你就放心收著吧。”
高如雪看師父為了她收下書冊，忙來忙去的，也就不打算推辭，大大方方的收下了。
“行吧，師父既然是你的心意那我就收下了，我會好好保管的。”
對，好好保管，把東西放在空間裡，不怕保存不當。
李智華見小徒弟收下了，也滿意了，然後把那一疊紙拿起來交給高如雪。
“這是我來了這之後自己抄的，你拿回去好好看。
有什麼不懂得，你寫在本子上讓人捎過來，我給你回複。”
說到這李智華麵色嚴肅，醫學從來都是嚴謹的一門學問，容不得一絲一毫的敷衍。
高如雪臉色一垮，沒想到這個功課還是沒能躲過。
她也不是不想學習……
好吧她就是暫且不想學習。
不過既然師父已經布置任務了，她還得好好學。
含淚收下。
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