第818章家庭教師
第818章家庭教師
單憑人此時這金發小子的做派，若是換成那等苛刻的主人，早就把人拖下去一頓板子打個半死了——那等因為奴仆偷偷看書而惜才提攜，為人除籍甚至報什麼家仇。雪什麼冤情的主人，正經戲文裡絕不會有，某些落魄文人那亂七八糟的傳奇故事才敢寫。
哪怕太祖皇帝重申宋製，再沒有唐時奴婢賤人律比畜產這樣的規矩，但即便是定了非終身製契約，雇來在家中做事的奴仆，在大多數主人眼中，依舊不算人。
然而，張壽固然也和這金發少年吳大維簽下了契約，可他在公學中已經見多了這小子看書看到忘我的情景，因而見朱瑩那為之氣結的樣子，他就不以為意地輕笑道：“彆看了，看多了生氣，你隻要想著這小子是翻譯那些番邦算經的最佳人選，就能想得通了。”
朱瑩眼睛很尖，此時也發現對方看的赫然是一本如同天書的番文書，頓時輕哼了一聲：“那些番邦的東西有什麼了不起，哪比得上你和葛爺爺合著的《葛氏算學新編》？”
“話不能這麼說，所謂的《葛氏算學新編》，本來就既有曆朝曆代那些算學宗師的智慧，也有番邦賢者的智慧，哪裡是我一個人的功勞？而且，它還遠沒有完結，將來若是九章堂的學生們好學上進，未必就不能把這部算經推到更高一層的地步。”
想當初張壽不是不想貪天之功，而是覺得自己年紀資曆不能服眾，所以才借用葛雍的名義，把現代數學那一套用葛氏算學做了個包裝推了上市。如今真的見到了歐幾裡德的《幾何原本》拉丁語版，還附帶其他看不懂的拉丁文本書籍若乾，他就慶幸自己這先見之明了。
彆看這書是否能翻譯出來，好像隻能寄希望於這個還不知道靠譜不靠譜的金發小子，但元朝時都尚且能有翻譯《幾何原本》的通譯，哪怕那據說是色目人，那麼到了商船通行四海的本朝，一旦全力尋找，尋找不到就自己培養，難道還會真的就一直沒有懂拉丁文的通譯？
再說了，歐幾裡德的書，未必隻有拉丁語版本，阿拉伯語版本那是肯定有的。隨著他名聲漸大，他現在教的東西，有心人當然找得到出處，遲早要在這方麵挑刺。
哪有他一點一點露出端倪，又有葛雍這個太師背書，而後更有皇帝和眾多對頭大佬替他腦補出他師承曾經遊曆海外的非主流老先生們，本身就擁有海外傳承來得省事？
而在張壽和朱瑩兩人說話之間，那個埋頭看書的金發少年，終於突然喜形於色地迸出了一句話——當然，那是他們誰都聽不懂的番語。畢竟，張壽對英語之外的其他語言，除了會煞有介事地說某些語言的單詞和短語，其他那也是無能為力的。
但至少他的反應比此時腦門發硬的朱瑩要快得多：“吳大維，你在說什麼？”
這一次，金發少年終於完全回過神來，見那位把自己帶回來當書童的張學士和一個衣著華麗的女子並肩而立，此時那張學士倒是一臉似笑非笑的表情，但旁邊那女子卻是麵帶慍色地瞪著自己，顯然不那麼高興。這下子，他立刻醒悟到自己又犯了老毛病。
他在公學中那打雜根本就是有名無實，常常一邊乾活一邊念念有詞的走神，被幾個先生聯名告了一狀，於是才有張學士出麵把他帶回來當書童這種操作。此時此刻，他生怕初來乍到又惹惱了這位學士金主，趕緊放下書上前誠惶誠恐似的行了個禮。
“我剛剛看書入了神，是我的錯。”說這話時，他深深低著頭，彆提多誠懇了。
是我的錯這四個字，是吳大維在船上時就學會的——那是某次犯錯被抓狡辯之後，狠狠挨了一頓抽後刻骨銘心的記憶。如果說，在佛羅倫薩時，他得到的教訓是做錯了事絕對不能承認，哪怕被抓現行也要狡辯，那麼在船上他學會的就是，凡事認錯認罰就完了。
否則隻會更倒黴！因為他這樣一個膚色發色和彆人完全不同的異鄉人，無時不刻都麵臨著死亡威脅，在船上他就算很小心，那也幾次差點被扔下海！
朱瑩雖說麵色不好看，但人家老老實實認錯，大小姐的氣來得快去得也同樣快。更何況，人是張壽帶回來的，號稱書童，而且還對翻譯那些番文書有作用，她犯得著因為看不順眼而去處罰？當下她就沒理這小子，而是看著張壽問道：“阿壽，那日後他是每日隨你來往公學？”
“沒錯，我在公學的時候，他會在九章堂旁聽，那些公式圖形之類的，他有些基礎，但大明文字他是一個都不認識，所以我準備找個老師教他。這和教授尋常蒙童卻還不同，一般的夫子即便沒有偏見，恐怕也很難勝任。我也沒時間讓他學個十年八年。”
“瑩瑩，你有什麼好人選來教他，縮短一下他精通大明語言文字的時間嗎？”
吳大維豎起耳朵分辨張壽和朱瑩的對話，雖說竭儘全力也就是能聽懂個三四成，這還得多虧兩人都沒有用那種實在太難的成語，但他總算能聽懂一個意思。
那就是至少麵前這一對明顯很年輕的夫妻，對他沒有什麼惡意，甚至還在認真地探討他的教育問題。他們好像打算讓他好好地學習某些東西！
這樣涉及自身的問題，自己卻沒有自主權，對此吳大維很有些懊惱，但即便在家裡的時候，他也是個叛逆少年，此時他卻顯得很乖巧，
在佛羅倫薩的時候，那些學者固然會樂於去給貴族做家庭教師，也願意收取高昂的學費，收那些富庶的商人以及市民的兒女在門下學習，但私生子這種出身的他依舊是最不受待見的。再加上他脾氣怪，他最長也隻在某個學者門下呆過不到三個月，最後就被人趕出來了。
可在這遙遠的東方，他卻發現自己之前旁聽的那座學堂，竟然招收的學生中有很多來自真正的平民，那甚至有農人和工匠的兒子！
而教授他們的不僅僅有學者，還有眼前這位比他大不了幾歲的年輕官員張學士。
見張壽在這種事情上征求自己的意見，朱瑩的臉上頓時綻放出了得意的笑容。雖說教書育人這看似是張壽擅長的領域，但在怎麼教授番人這種領域，沒有人比她更熟悉了。