我：“我就是想問問我報告之後被老師出賣了，我錯了嗎？”
段老師：“你沒有錯。”
我：“吳老師知道學生早戀，罵學生，吳老師錯了嗎？”
段老師：“沒有錯，老師知道了違反規定的事情，肯定要管。”
我：“我報告，我沒有錯；段圓圓被我出賣了，他打我，他沒有錯；吳老師維護學校規定，吳老師沒有錯；那到底是誰錯了？早戀的沒有錯？出賣學生的老師沒有錯？是我錯了嗎？”
段老師：“我說了你沒有錯，是早戀的同學錯了，是出賣你的老師錯了，錯在沒有保護好你。”
我：“那他媽的彆人的錯為什麼承擔結果的是我？”
段老師：“我我不知道。”
我：“那我告訴你吧，經過21年，我找到答案了，是因為當時我年紀最小、力量最小、最窮、還沒有靠山。所以，這個故事告訴我，弱是原罪、窮是原罪、沒有背景是原罪。”
段老師：“不是！不是這樣的，是我們管理不善，學校才會出現在這種霸淩的現象。”
我：“我還以為你們不知道呢？原來你們知道啊？”
段老師：“我。”
我：“段老師，你帶了不說上千，至少也是幾百個學生了吧，你覺得時間應該就是這樣子的嗎？”
段老師：“不該，不該這樣。”
我：“那為什麼成了這樣了呢？”
段老師：“我。”
我：“因為他們大多數像我一樣，沒有本事保護自己，也不敢動手，因為動手就是她們的錯，不動手還能不受處分，動了手就隻能被處分甚至開除，因為他們沒有錢來擺平這種事，更是因為他們沒有權利的背景來擺平這種事。”
段老師：“真的不是這樣的，如果”
我：“你想說如果不是我去報告這種事情，我就不會被欺負了對嗎？那你們學校、老師為什麼要出那樣的規定？還鼓勵檢舉呢？為什麼？為了好玩嗎？為了看像我這樣的蠢貨上當嗎？”
段老師：“不是，學校是出於成績的考慮。”
我：“嗬嗬，算了吧，過去21年了，我謝謝你讓我從此不敢信任任何人；謝謝你讓我知道沒有本事呼吸都是錯的；謝謝你給我上的這生動的一課。要我做什麼，你們直說吧，我不想跟你們再拐彎抹角了，沒有意義。”
段德貴：“我求求您，您能放圓圓一馬嗎？”
我：“叔叔，您覺得你孩子隻是因為21年前得罪了我才走到這一步的嗎？”
段德貴：“不是嗎？還有更過分的事嗎？”
我：“他和羅紅婚內出軌，勾引良家婦女，目中無人，喊人廢物，偷稅漏稅，還有他平時什麼德行你們不知道嗎？得罪了多少人你們不知道嗎？”
段德貴：“我我我不知道。”
我：“您真不知道嗎？”
段德貴：“我”
我：“您的表情已經告訴我答案了。”
段德貴：“哎！我還是想請你放他一馬。”
我：“那咱們實在一點，我有什麼好處？”
段德貴：“我。”
段老師：“司薑，你彆太過分了，大家同學一場，得饒人處且饒人，你不知道嗎？”