一邊站著的兒媳李婧和小涵也用滿是敬仰的目光注視著他。說到全國文字改革會議——
對於這件事，陸衛民必須深思熟慮是否要親自出席。
作為一名尚未畢業的學生，並未將涉足政界作為個人職業規劃之一，所以他不想在這種公開場合過多參與。
《56版漢語拚音方案》無償呈報給國家，初衷並非圖利，而是希望助力教育發展。
畢竟，《漢語拚音方案》早日普及，能夠加快掃除文盲的進程，改變無數人的命運。晚餐過後。
李婧轉向小涵提問：“小涵，你的高考即將到來，還要陪我們一起散步嗎？或是回去專心備考？”
小涵不假思索地回答：“當然是和大家一起散步啊！不用特意準備，我已熟練掌握了所需知識，即便明日立即考試，我也毫不擔心！”
陸衛民看著小涵感慨地說：“時間真快啊，轉瞬間小涵你即將迎來高考，我也快要完成大學學業，即將邁入人生新的階段！”
“確實！衛民哥，時光如逝水！再過一年我就十八歲，成為一名成年人了！”一年之後就成年了？
聽見此話，陸衛民仔細打量了一下小涵，以往由於經常接觸，始終認為她是小孩模樣，未曾過多留意她的成長變化。
現在，陸衛民才注意到小涵已經長成了一個出落得亭亭玉立的女孩，即便是站立在眾多人群中，也極為醒目。
“小涵，你未來計劃去哪所大學繼續學習？”
小涵考慮了一下後答道：“曾經我希望進入清華讀書，不過這幾年跟著哥哥練習國術以後，心態和誌向都有了轉變，我對報考警校也有點興趣，目前還在思考到底是選警察學校還是清華。”
得知小涵有意報考警察學校的消息讓李婧和菲姐感到驚訝不已，顯然這不是她們原先預料中的方向。
陸衛民了解當前的警校未來會發展成為公安部下屬的重要機構，對於小涵這樣的想法表示理解且充滿好奇。
“小涵，勇敢追尋內心的理想和目標吧！無論最後做出何種決定，我們會全力支持你！”
聽到大家的支持聲後，小涵深受觸動：“謝謝衛民哥，還有嫂子、菲姐！我會努力實現自己的夢想的！”
散步結束。
洗浴過後。
陸衛民計劃教給李婧及菲姐漢語拚音的讀寫技巧。
深知這些技能將要在全國範圍內廣泛應用，故而希望家人可以率先學習掌握。
一旦學成，必將獲益匪淺。
此外，陸衛民還設計出了一款支持漢語拚音完整拚寫的中文打字機，該設備正在香江地區的生產線上加工製作，完成後將送至京師以便家庭成員使用。
小涵與菲姐得知陸衛民將要教她們漢字拚音感到非常激動與感興趣。然而當小涵意識到自己並未被包括在學習計劃中時，不禁撒嬌地問道：“衛民哥，為什麼教婧姐和菲姐拚音拚讀法，不教我呢！我也想要學嘛！”陸衛民輕撫著小涵的頭發，微笑著說：
“你最近不是快高考了嗎？所以衛民哥覺得你現在應該更專注於高考複習，不必急於學拚音拚讀法。等你高考結束了，那時再開始學習拚音也不會晚哦。”
對此，李婧和菲姐也表達了對陸衛民想法的支持，都認為小涵當前不必著急學漢語拚音。既然大家都這樣說了，小涵也隻能接受了。
儘管如此，她提出希望能站在旁邊觀看衛民哥是如何授課的。麵對這樣的要求，陸衛民自然是沒有理由拒絕的，於是同意了小涵的提議。
就這樣，李婧、菲姐以及小涵三人一起坐在沙發上麵等待課堂開始。而小愛民則在一旁的地墊上自顧自地玩耍著。
隨後，陸衛民回到自己的房間取出早已準備好並且親自動手編寫的教材，分發給了每位學生。接著開始了他的教授工作。
教授方法模仿了後時代教會孩子們學習拚音的策略，過程簡明易懂且效果顯著。陸衛民首先領讀一個音節，緊接著是李婧和菲姐跟讀。
起初，兩人還有點害羞，並因此忍不住發笑；但看到陸衛民的專注神情後，他們也隨之認真起來，專心致誌地跟隨著念。誰曾想在這個過程中發生了令人意想不到的事情。
原先正在地毯上獨自玩鬨的小愛民也受到了大家讀書聲音的影響，模仿著父母的動作，開口發出類似的聲音，“啊啊啊”場麵既溫馨又好笑，令陸衛民一家及在場所有人都不禁笑出了聲。
這天是星期五，天高氣爽，陽光充足。接近下午兩點的時候，
陸衛民駕駛著吉普車回到了位於二民崗胡同的家中，停車後便將車內裝載的一個包裹搬到了屋內。菲姐見狀便上前詢問：
“衛民，這次帶回來什麼東西？”
“這是我親自設計，並由香江工廠生產的漢語拚音全鍵盤中文打字機，我已經收到了它，接下來就立刻進行組裝，讓你儘快體驗一下新設備！”陸衛民答話的同時並沒有停下腳步，提著包裹直接向書房間邁進。
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