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民主與集中(1 / 2)

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段天德的存在感還真不是白刷的,不然才六七歲光景的小郭靖怎麼可能知道有段天德這號人物的存在?

郭靖是連爸爸都不知道的,他出生就沒見過爸爸,睜開眼睛看到的是牛馬羊,頂多還有牧羊犬,爸爸是什麼生物?沒見過,也不知道。

另外說到媽媽的名字,小郭靖也犯迷糊了,媽媽就是媽媽,我一直這麼叫的,她也應的,要名字乾嘛?

他還感覺江南七怪是很奇怪的存在個體,不是,群體,儘問一些近在眼前,但他就是不知道的事情。

小孩心裡也是緊張而惶恐的,他不見得會認為碰到了壞人,更多還會覺得是不是自己做錯了?

假如沒有段天德這個名字,江南七怪還真就把近在眼前的郭靖給錯過了。難怪知道眼前的小孩就是自己要找的人,韓寶駒開心得在馬背上翻筋鬥了。

他號稱馬王神,在馬背上就像是在平地一般,隻是馬背上翻跟鬥,這不是馬戲就是雜耍,小孩還真都要看的。

可越開心,接下來也就越失望,郭靖和他們不是一個節拍的。

小郭靖不覺得打人打贏了有什麼威風的,不打人,好好的在一起,這才是好的。

韓寶駒剛才在馬背上翻跟鬥,這下要跌跟鬥了,郭靖不認可他們,他當然要罵郭靖又蠢又笨了。

這更多還是情緒話,當不得真的。然後大人也需要認可的,人家萬裡迢迢從江南到漠北來教郭靖武功,那麼郭靖說一句好話,嘉獎一下人家,他們也覺得跑得不虧了,要不然,真的會有辛苦白費了的挫折感。

而朱聰呢,更是難得,他是循循善誘,一步一步加強他們的信心,甚至還在教拖雷武功,為的是讓郭靖信任。

這裡有意思的很,假如郭靖要學武,他在成吉思汗帳下,肯定是陪太子讀書,跟拖雷他們一起學。

可是江南七怪是主要教郭靖,拖雷是太子的話,也得當陪讀了。在這裡,到底誰是太子?誰是陪讀?傻傻分不清,分清了更討厭,那是顛倒過來了。

同樣是太子陪讀這四個字,人家是給太子當陪讀,郭靖這裡則是,人家是太子,給他當陪讀。

朱聰教拖雷那幾下子,等於是超市的試吃試喝,真正的主兒是郭靖這小子。

可郭靖才多大,是傻乎乎的搞不清楚。


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