黃藥師本身才高八鬥，學富五車，隻可惜桃花島太偏僻，同時也太封閉，黃藥師能耐再大，對於教育女兒這件事來說，他要麵臨兩大難題。
第一，女孩子的叛逆期，女兒大了，不服管了。小時候越依賴的，到時候就越不理會。
這時候黃藥師會麵臨心理上的失落，這是一個極大的落差。
如果有妻子在身邊，就可以兩邊調解，從中調和。
她懂黃藥師，也是過來人。
而黃蓉就缺少這麼一個指導，偏偏黃藥師本事太大，黃蓉武功不高，眼界極高，她看得上的也沒幾個人。
那麼問題也就一直存在，很難調停。
她就算選擇錯了，後悔了，也是沒有回頭路了。
第二，社會性認知。如果說第一個問題是家庭結構問題，無法避免。那麼第二個問題就是硬傷了。
黃蓉從小見過幾個人？就算黃藥師告訴她，外麵是怎麼一個情形，以黃藥師之能，他是說得清楚的。
可是黃蓉沒有感性認知，這是無法替代，必須要她親身經曆的。
社會性認知一旦沒有加強，黃蓉的格局不可能高到哪裡去。
歸根結底，黃藥師對教育這件事沒有目標感，不知道要把女兒教導成什麼樣的人。因此教育上流於任意，而無係統性。
黃藥師一家子更多還是像暴發戶，並不足以稱為真正意義上的富貴人家。
所以黃蓉再聰明，也是局限，看著更像是任性。
是自發的，而非理性的思量。
原文是&m&m黃蓉肚裡暗暗好笑，一拉郭靖的手，向牆外指了指，兩人正想逃出王府，突然間身後一聲清嘯，一人長笑而來，手中搖著折扇，笑道：&l好孩子，我不再上你當啦。&r
黃蓉見是歐陽公子，知他功夫了得，他真是要來擒拿自己，那可難以逃走，心念一動，忙對梅超風道：&l梅師姊，爹爹最聽我的話，待會我替你求情。你先立幾件功勞，爹爹必能饒你。&r
梅超風道：&l立什麼功？&r黃蓉道：&l有壞人要欺侮我，我假裝敵不過，你給我打發了，爹爹一會兒就來，他見你幫我，心中必定喜歡。&r梅超風聽小師妹肯照顧她，精神為之一振，說話之間，歐陽公子已帶了四名女弟子來到三人跟前。