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郭靖的壞來自人格發展不全麵，源於教育的缺失。
他不讀書的。
而且真正有學問的人比如黃藥師，一燈大師，不是跟他有摩擦，就是跟他有距離。
包括洪七公在內，洪七公體驗的是生活教育，傳承的起碼是街頭文化。
可洪七公也不想跟他多接觸。
他從小到大接觸的都是武力。
後來又是在武力和權力的環境下長大，他都沒有反思過心靈，在身心靈平衡這一塊，他是失衡的，也是缺失的。
然後還有一點，那就是郭靖從來也沒有經曆過信仰的教育。
隻有力量，沒有信仰，那他大概率就是個壞人。
所以他會放任楊過被欺負，同時他也不會教育。
教育這一塊本來就是缺失，讓他去教育，不是逼他顯現短板，這是挑釁來著是吧？
因而再對照郭靖對楊過的教育，這哪裡是什麼教育，他發現了楊過天生的好？知道其天性是什麼？有沒有去引導，去提供發展？
都沒有，係統的教育根本看不到蹤影。
有的隻是粗暴的打壓。
是有人說，管理也好，教育也好，是存在暴力的一麵。
問題是，因何隻有暴力？沒看見係統？
這是教育還是在添亂？
既然是添亂，那麼乖乖的承認，偏偏還要往臉上貼金，要人家說合理的是鍛煉，不合理的是磨練這類粉飾太平，玩弄文字的說辭。
這是整容性美化嗎？
醫美的技術還真是有水平。
楊過生下來就是過錯，郭靖卻是有了過，還要進，他始終不覺得自己是錯的，這才是最大的問題。
原文是——郭靖命騎兵下馬掘屍。此時已交子時，眾親兵高舉火把，圍成一圈，十餘名兵士用力挖沙，待挖到十餘丈深處，果見歐陽鋒直挺挺的站在沙中。此處離帳中陷阱已有廿餘丈之遙，雖說沙地鬆軟，但他竟能憑一雙赤手，閉氣在地下挖掘行走，有如鼴鼠一般，內功之強，確是罕見罕聞。眾士卒又驚又佩，將他抬了上來，橫放地下。