第158章管狗似管人的幾製度
“十隻狗狗中最強的狗狗為組長。厲害的狗狗，生它的狗媽媽大家要更尊重它。狗狗無論大小，媽媽都有權教育，即便是成年狗狗也一樣。不尊重媽媽的狗狗不是好狗狗。”小丸子開始對狗狗進行狗性教育了。
一時間，狗狗們在拚命地互相看來看去，媽媽在尋看子女，子女在尋看媽媽。
“第二，狗組長平時要努力注意培養自己的副手，在自己不在的時候，能有得力的狗狗代表你管理好小組。”小丸子進一步對小組長提出要求。
狗狗們馬上又互相看了看，計算著自己可能的小組成員和小組長。
小丸子接著又說：“第三，在狗狗中，開展各方麵能手狗狗評比，關鍵在標準，大家輕鬆就能做到的不算能手，隻有儘了大努力才能實現的，才算是能手。各個小組的情況不一樣，能手的標準由組長決定，吃東西或排隊，獲得能手多的排在前麵，以後一看排隊就知道，哪個小組的什麼狗狗厲害。”
這一下，有的能力強的狗狗就很高興了，有的能力弱的狗狗就有點不怎麼高興了。有些能力不上不下的就有點忐忑不安了，如果分到好組，弄不好它就會墊底了，分到差小組它就厲害了。
小丸子再往大的說：“第四，所有的狗狗組成狗狗大隊，老黑是大隊長，二黃是副大隊長；所有的狗組長組成狗狗大隊會，小組長向大隊會彙報情況，或討論狗狗大隊開展的活動，如開展狗狗大隊各方麵能力評比，這個評比標準就得由各小組長共同討論製定了，從而評出先進與落後小組。以後狗狗越來越多了，就要分到四頭山，慢慢的以後三頭山、二頭山、一頭山，將都有狗狗了，那以後狗狗大隊依然存在，各個頭山就叫分隊了，分隊下麵依然是小組。”
“噢噢噢噢……”狗狗們聽了都興奮地大叫起來：
“以後我們的狗狗會那麼多嗎？”
“那以後就熱鬨了呀！”
“那以後我們就是狗祖宗了！”
狗狗們興奮得議論紛紛。
安希蓉聽了也不禁興奮起來：“想不到，小丸子還有這麼大的誌向呀？！看來兒子到城裡看書，看到了不好好書了！兒子這是理論指導實踐了！”
小仙女和小土地湯魯第一次聽到文曲星的豪情壯誌，也都開心地笑起來。
隻有小魔女聽了很不爽：“你就得瑟吧？有我在，你還想大發展？！”
小丸子才不管這些，也不知道這些，所以他繼續對狗狗們說：“所以，老黑和二黃，也要積極多培養一些副手，一替自己做事，二為發展做準備。”
由於二黃與三兒去做適應性訓練，不在隊伍中，不過它們也沒有走遠，也聽得到主人的說話聲音。所以，此時二黃也和老黑一樣，一同噢噢叫起來：“是，主人！”
狗狗們都聽到從遠處傳來二黃的答應聲，都望向二黃所在的方向。
“最後一個問題，”小丸子最後強調說：“即第五，我們也要開展絕活評比。何為絕活呢？就是人無我有，人有我強，這個意思，大家懂了沒有！”