陽光透過窗戶灑在牟靈的實驗室內，顯得格外明亮。此時，校長帶領著一群教授踏入了這個充滿科學氣息的地方。牟靈早已在此等候多時，他站在一張被白布覆蓋的桌子前，神情專注地等待著他們的到來。
校長一行人進入實驗室後，目光立刻被那張神秘的白布吸引住。他們心中明白，白布下隱藏的必定是牟靈的畢業設計成果。牟靈熱情地迎接他們，並微笑著說：“校長，各位教授，歡迎你們的到來！”他的聲音中透露出自信與期待。
校長走上前去，緊緊握住牟靈的手，眼中閃爍著鼓勵的光芒。他笑著對牟靈說：“牟同學，我們這次前來就是想親眼目睹你的畢業設計。要知道，如果不能讓我們滿意，你想要提前畢業可能會遇到困難哦。”
牟靈聽到校長的話，嗬嗬笑了一聲說道：“那不能，我的設計一定不會讓您和教授們失望的。”
“好了，牟同學，我們就不閒聊了，趕緊進入正題吧！快把你的畢業設計展示給我們看看，讓我們大開眼界！”
聽到校長的話，牟靈也不再多言，微笑著點了點頭。他帶領眾人走到桌子前，然後伸手抓住白布的一角，對著眾人說道：“校長，各位教授，請大家看這裡，這就是我的畢業設計。”說完，牟靈用力一扯白布，露出了下麵遮蓋的物品。
隨著白布被扯下，威武而崢嶸的81式步槍和40毫米狙擊榴彈槍展現在眾人麵前。校長和一眾教授看到牟靈的畢業設計時，都不禁倒吸一口涼氣。以往的畢業設計通常都是一些機械模型之類的，但沒想到，牟靈這次竟然直接拿出了成品，給了他們一個大大的驚喜。
校長首先回過神來，指著兩件武器略帶顫抖的對牟靈說道：“牟同學。這這，就是你的畢業設計？”
對於校長和教授們的驚訝，牟靈表示理解，因為他作為一名機械製造專業的學生，卻成功地完成了一項輕武器專業的畢業作品，這種跨專業的成就確實令人難以想象。麵對校長的疑問，牟靈自信地回答道：“沒錯，校長。這就是我的畢業設計，請允許我為您詳細介紹。”說罷，牟靈拿起了那支引人注目的81式自動步槍。
他開始滔滔不絕地介紹起這款步槍的各項參數：“這是我精心設計的863式自動步槍。它的總長度為955毫米（打開槍托時），而折疊槍托後的長度則為730毫米。槍管長達440毫米，整體重量僅為35公斤。其口徑為762毫米，使用的彈藥是56式762毫米口徑子彈。彈藥的初速度可達720米/秒，理論射速在680至750發/分鐘之間。彈夾容量為30發，有效射程為400米……”隨著牟靈的講解，他熟練地拆解著這支步槍的各個部件，並逐一解釋它們的功能和作用。最後，當他完成原理介紹後，又迅速將所有零件重新組裝成一支完整的步槍。
介紹完步槍後，牟靈又拿起了一旁的40毫米狙擊榴彈槍。他將槍身高高舉起，讓所有人都能清楚地看到其全貌，並開始向大家詳細地介紹起這款武器來。
“這是63式40毫米狙擊榴彈發射器，總長1225毫米，重量則因配備的支架類型而有所不同，雙足腳架重129公斤，三腳架則重達23公斤。其最大有效射程可達2000米，使用40毫米口徑的榴彈，威力驚人。該槍的彈匣容量根據所使用的供彈方式而定，使用彈鼓時可容納4發彈藥，若使用彈鏈，則可裝載多達15發子彈。”
隨著牟靈的講解，眾位教授對這款狙擊榴彈槍有了更深入的了解。他們紛紛驚歎於其強大的火力和較遠的射程，同時也對其精準度和可靠性充滿期待。一些人甚至已經開始想象自己在戰場上手持這款武器時的情景，心中不禁湧起一股熱血沸騰的感覺。
作為經曆過二戰的一眾教授來說，或多或少都接觸過各式各樣的武器，因此對於武器也算是有一定的了解。他們非常清楚，如果這兩款武器真的能達到牟靈所說的參數標準，那麼它們將極大地提升華國陸軍的戰鬥力。所以，當聽完牟靈的介紹後，校長激動得無法自持，緊緊握住了牟靈的手。隻見他激動地對牟靈說道：“牟同學，我必須鄭重地向你詢問一個問題。你剛才提到的那些參數，以及你所設計的這兩款武器，是否真的能夠實現？”
作為武器的設計者，牟靈對自己的作品充滿了自信和驕傲。他堅信自己的設計理念和技術手段是可行且可靠的。於是，牟靈鄭重地點了點頭，堅定地對校長回答道：“是的，我對自己所說的每一句話都負有責任。如果您對此表示懷疑，我們可以立即對槍械進行試射，而槍械的實際參數必定不會低於我所描述的數值。”
聽到牟靈如此堅定的回答，校長心中的疑慮頓時消散。他露出欣慰的笑容，對牟靈表示讚賞。接著，校長又問道：“好，有你的保證我就放心了。對了，牟同學，你有沒有生產匹配的彈藥呢？”
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