秦風明白，當實力不夠的時候，怎麼辯解也是枉然。
當你成績好的時候，無需辯解，謠言不攻自破。
秦風暗暗努力，要用成績狠狠的打這些人的嘴臉，給他們好好上一課。
要想學習好，要端正學習態度，找準學習方法。
雖然上一世，秦風成績不好，但是大部分課程，秦風是沒有落下的。
上一世，秦風雖貪玩，但很少逃課，乖乖的坐在教室。
憑借前世是記憶，這些課程對秦風來說就像複習，秦風覺得並不難，甚至可以說很容易。
課上，秦風認認真真的聽講，仔細做筆記。
眼睛緊盯著老師，思路時刻跟著老師的教學走，還時不時的舉手提問。
老師們對秦風的變化十分驚訝。
這個一直以來像小透明的學生，仿佛一夜之間開竅了。
那個渾渾噩噩，呆頭呆腦的秦風不見了。
變成了一個好學，陽光，充滿自信的同學，就像變了一個人一樣。
“你發現沒有，你們班秦風最近學習狀態不錯，”英語陳老師對班主任候老師說，“他現在上課比之前認真多了”。
“是的，我也發現了，這小子最近變化很大”。
“何止是大，簡直是像換了一個人一樣，”數學老師陳風剛跟著說，“他進步也很快，最近作業完成的也很不錯”。
數學老師陳風剛是個倔強的老頭，他整天板著臉，不苟言笑，但是他對成績好的孩子，非常的疼惜。
自從開學以來，秦風積極補課，經常向他問一些之前不懂的問題，他都很耐心的給予解答。
麵對一個上進又好學的孩子，陳老師溫柔的給予了回答，生怕傷到這個孩子的自尊。
同桌高偉他打趣的說：“你小子可以啊，最近開竅了”。
“看你這麼用心，今天放學一起放鬆下，去搞幾把cs？”
高偉是個妙人，從小在縣裡長大，父母都是老師，但是他卻油滑的很，之前經常拉著秦風去打遊戲、逛網吧，可以說，很多不好的習慣，都是高偉帶他去玩的。
高偉其實沒有惡意，隻是天性貪玩。
“cs？還是算啦，我要複習下英語，之前落下的課太多，你知道，我要考科大少年班的”，秦風半開玩笑的說。
“行行行，我就不耽誤你考科大少年班，加油，我看好你，同桌！”，高偉邊說邊收拾書包，準備約幾個同學，晚上去網吧放鬆下。
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