在記憶的深處，有一段歲月如同一幅充滿波折的畫卷，緩緩展開，訴說著那些遙遠的故事。那是一個特殊的時代，一個被曆史銘記的過去。
那是一個秋後，三年級下學期的一天。溫暖的陽光傾灑在鄉間小路上，如同金色的紗幔，輕柔地覆蓋著大地。路邊田野裡，金黃的稻穗隨風搖曳，仿佛在訴說著豐收的喜悅。沉甸甸的稻穗低垂著頭，像是在向大地感恩，又像是在向人們展示著自己的豐碩成果。
放學路上，幾個同學圍在一起，興奮地討論著什麼。他們的聲音如同歡快的小鳥，在空氣中回蕩。我好奇地湊過去，想一探究竟。走近一看，原來是邢莊的邢長林拿著一隻放大鏡。邢長林比我大兩歲，已有十四虛歲，而我才十二虛歲。他得意地舉著放大鏡，那模樣就像一個驕傲的將軍展示著自己的戰利品。然而，他卻不肯讓我看，這讓我心中湧起一股莫名的失落。
我自覺無趣，又毫無辦法，便嘟囔了一句：“什麼寶b東西，我不看了。”就在這時，邢長林突然轉臉從另一個口袋裡掏出一枚徽章，並大聲說道：“他說徽章是寶b東西。”正巧，同方向並行在路上的澤前大隊社員馬廷建聽到了這句話。他立刻停下腳步，轉過身來，嚴厲地問道：“是誰說的？”我的心瞬間提到了嗓子眼，緊張得仿佛能聽到自己的心跳聲。我急忙解釋道：“我是在說放大鏡，沒有說徽章。”可邢長林和其他幾個孩子卻異口同聲地說沒有放大鏡，隻有徽章。
馬廷建立即揪著我們幾個學生返回學校，並向學校領導報告，說他聽到我說了不當言論。回到學校後，邢長林和其他幾個同學意識到如果堅持說沒有放大鏡，問題會很嚴重，於是立即改口說確實有個放大鏡，而沒有徽章。這件事也就暫時過去了，學校也不再追究。
然而，當我中午回家吃完飯再回到學校時，邢長林又主動去找老師報告，堅稱他拿著徽章給我看時，我脫口而出“寶b東西”。這下問題變得嚴重了。老師和學校領導找到我，讓我承認此事。我當然不會承認，因為這根本不是事實。我絕對不能接受這樣的冤枉。學校老師們誰也不敢輕易表態如何處置，隻好重新組織調查組，進行詳細核實調查。
我的心裡充滿了委屈和憤怒。我怎麼也想不明白，我與邢長林無冤無仇，他為什麼要陷害我呢？那委屈如同潮水一般，不斷地湧上我的心頭，讓我感到無比的痛苦。憤怒則像燃燒的火焰，在我的心中熊熊燃燒。我仿佛看到自己被一團黑暗籠罩著，找不到出路。
經過一番調查，我終於明白了邢長林中飯後改口作偽證的原因。原來，這一切都源於生產隊的派性鬥爭。邢長林和邢長治是堂兄弟，邢長治當時在我們生產隊任生產隊長。在那個特殊的時期前，我母親還曾認邢長治的夫人為異姓親戚，我們也曾叫她二姨娘。但在特殊時期初期，邢長治夫婦在彆人的挑唆下，加上邢甄兩莊的派係鬥爭，二姨娘竟然在邢長治的指使下，找了個機會與我們家無情地翻臉。
後來經過調解，雙方又言歸於好。可邢長治氣量極小，也沒什麼頭腦，卻滿肚子壞點子。春天的時候，父親為證明平二爺爺沒有帶槍投敵，讓他們邢莊及邢氏陷入被動難堪的境地。邢長治作為隊長，覺得很沒麵子。夏季麥場失火事件，雖然我們家賠了不少錢，但他仍不滿足，因為母親既沒有坐牢，也沒有被打成壞分子遊鬥。而現在，他終於找到了機會。他費儘心機讓邢長林改口陷害我，想把我打造成像祁放一樣的“問題人物”，以泄他的私憤。
學校經過反複調查、多方取證，最終沒有采信邢長林反複無常的口供，也沒有對我采取任何毀譽或批評指責性的言辭。曹建漢老師代表校方來到我家，與我的父母共同協商處理此事。最後，本著緩和氣氛、對我成長有利的原則，建議我在家休學一個月。
在休學的一個月裡，我的心情無比沉重。院子裡，那棵古老的大樹靜靜地矗立著，樹葉在微風中輕輕搖曳，仿佛在訴說著歲月的故事。我時常坐在院子裡，看著天空中的白雲，思考著自己的未來。那白雲如同變幻莫測的畫卷，一會兒像奔跑的駿馬，一會兒像飛翔的鳥兒，一會兒又像連綿的山脈。我不明白為什麼自己會遭遇這樣的事情，為什麼彆人要如此算計我。
我渴望著有一天能夠回到學校，繼續我的學業，實現我的夢想。然而，邢長治並沒有放過我。他又多次以邢長林的名義無中生有地寫檢舉信誣告我，他自己也多次到公社相關部門口頭舉報我。他們編造謊言說：我在休學期間，拆了生產隊廣播上的磁鐵石，並用手做成手槍的姿勢，口說要“槍斃”廣播，企圖破壞宣傳工具——廣播，是個典型的小“問題人物”等等。並強烈要求公社相關部門把我抓起來遊鬥，像祈鳳那樣開除學籍，定為“問題人物”，很長時間內不得翻案。
本小章還未完，請點擊下一頁繼續閱讀後麵精彩內容！