一個陽光燦爛的中午，金色的陽光透過樹葉的縫隙，如碎金般灑落在大地上，形成一片片美麗的光影。方廣田主任邁著沉穩的步伐，來到了我家所在的那個簡陋的小院。院子裡，幾隻小雞正歡快地覓食，為寧靜的院子增添了幾分生機。
方主任輕輕敲了敲我家那扇有些破舊的門，清脆的敲門聲在院子裡響起，仿佛是命運的叩門聲。我打開門，看到是方主任，心中湧起一股驚喜和敬意，趕忙把他迎了進來。
方主任坐在那張微微搖晃的凳子上，他的眼神中充滿了期許和鼓勵，如同溫暖的陽光，照亮了我心中的夢想。他語重心長地對我說：“孩子，我看出你是一個有追求、有誌向的好青年。在如今的年輕人中，像你這樣有堅定信仰，有吃苦耐勞精神，有助人為樂、大公無私的品格，有謙虛謹慎、勤奮學習的欲望，有嚴格要求自己行為性格的人，確實難能可貴。我在曆次會議上表揚你、誇讚你、推舉你，都是發自內心的。”
他頓了頓，接著說：“我希望通過我們的舉薦，能讓你儘快過渡到大隊主要乾部的領導崗位上。大隊書記宮禮寬同誌讓我先來和你溝通交流一下，聽聽你的想法和打算。”
我坐在方主任對麵，心中充滿了感激。我坦誠地對方主任說：“方主任，我高中剛畢業不久，在生產隊參加勞動鍛煉的時間也不長，卻得到了您和大隊乾部們的信任和重用，我真的非常感激，也受到了極大的鼓舞。我會把你們的幫助和關懷當成動力，一如既往地在農村這個廣闊天地裡努力打拚，為改變家鄉的麵貌貢獻自己的力量，做出優異的成績，不辜負領導們的期望。”
我停頓了一下，接著說：“在此同時，我也有自己的一些想法。我想如果有機會，繼續讀書，提高自己的文化水平，掌握更多的知識和能力。因為我現在經常覺得自己的水平和能力還不夠，工作效率不高，力不從心。以我現在的知識水平，是適應不了不斷變化的形勢的，更談不上有多強的工作能力了。我希望在接受您們培養教育的同時，積極勞動鍛煉，利用晚上的時間補習文化知識。努力在接受貧下中農教育滿兩年後，能有被推薦報考大學的機會，哪怕是社來社去的大學也可以。如果在這期間能應征入伍參軍，我也願意站出來讓祖國挑選。”
在那個特殊的時代，高考還沒有恢複。所有的初高中生如果想要繼續讀書上大學，必須在學校初高中畢業後，在農村接受貧下中農再教育滿兩年後，才能由貧下中農先推薦再進行文化考試。實際上，那個時候隻要被推薦上了，考試就如同走過場一般。所以，我當時立誌在農村苦乾兩年，再讓貧下中農推薦我上大學。萬一推薦受名額限製或其它原因推薦不上，就應征參軍。
方主任聽了我的話，微微皺了皺眉頭，思考了片刻後說：“甄皓啊！念大學是為了將來更好地工作，當兵保家衛國也是為革命工作。而現在你在河口無論是政治條件，個人素質，還是領導的關心都很優越，為什麼要舍近求遠呢？公社乾部中，包括縣裡乾部也有在大隊乾部中乾出來的。你明白嗎？”
我輕輕點了點頭，接著方主任的話說：“方主任，我說的和您說的有相同的部分，也有不同的地方。我講的不是一定要做乾部，一定要在乾部崗位上一級一級往上爬，從小乾部做到大乾部。我是想讓自己逐漸成為一個有理想、有文化、有素質、有水平、有能力的人，不管在那裡都能發揮作用，為人民服務。”我停頓了一下，目光堅定地看著方主任，轉過話鋒接著說：“不過，當前我會按方主任及大隊各位領導的要求，腳踏實地，一步一個腳印地乾下去的。”
方主任聽了我的話，滿意地笑了笑說：“這就對了嘛。”我們的交流在愉快的氛圍中結束了，但我的內心卻像平靜的湖麵下湧動著暗流。我既感激方主任和宮書記對我充滿希望和信任，又擔憂他們誤解了我，使我難圓當兵或大學夢。
時光流轉，到了一九七七年九月份。河口中學的校園裡彌漫著一種特殊的氛圍。雖然文化大革命已經宣布結束近一年，但一些不良影響還沒有完全肅清，一些路線還存在問題，全黨全國全社會還沒有把工作重點完全轉移到經濟建設上來，學校的活動仍然帶有一些特殊時期的政治色彩。
我被邀請回校作回鄉接受貧下中農再教育的情況彙報。走進校園，那熟悉的教學樓、操場、教室，一切都顯得有些陌生又熟悉。操場上的紅旗在風中飄揚，卻似乎少了幾分往日的活力。
我站在講台上，看著台下的學弟學妹們那一雙雙充滿好奇和期待的眼睛，心中感慨萬千。我開始講話，我的聲音在教室裡回蕩。我既講了在回鄉一年在生產勞動中的收獲和感悟，每一個清晨的勞作、每一次與社員們的合作、每一滴汗水背後的成長，都化作我口中生動的故事。
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