顧綾雪清了一下嗓子，看向李斯，笑嗬嗬的繼續說道“那新都城以至整個大秦境內的道路，比如水泥路、瀝青路、夯土路以及鐵路具體該如何合理分配，還有其他的那些，那就都交由李相大人來定奪了，畢竟這個下官也不是太懂。”
“不過，就目前的直道而言，下官倒是建議一分為三，一側保留原有的夯土路麵，用於快馬疾馳，另一側鋪設瀝青路麵，以適應日後蒸汽汽車通行，而中間，則可以鋪設鐵路軌道，左相大人覺得如何？”
李斯看著她那笑容燦爛的樣子，心中頗有些無奈，不太懂什麼的他反正是一點都不信，但他也深知研製任務有多重要，所以比起讓這小子跟著自己一起規劃布局這些，倒不如讓她專心帶著墨家那幫人儘快把東西造出來。
於是，李斯點了點頭，也微笑著說道“嗯，所言皆甚有見地，隻是規劃一事，涉及甚廣，你可將之前所提之建議，詳儘書寫成文，列明條目，若能附上圖樣那更好，如此以便我等審議。”
“左相大人之令，下官自當遵命。”顧綾雪很是痛快的就答應了。
因為時間有限，她剛剛其實就是撿著重點說了個大概，這下好了，剛好可以再之前沒說過的也全都補上去。
商量好新都城的大概布局之後，顧綾雪又將目光轉向了一旁的謝文淵，準備商談三年義務教育以及分年級之事。
雖然攬了一大堆的活，接下來沒他什麼事了的李斯，此時並沒有要離開的打算，而是坐的穩穩的，一邊端起茶杯輕抿了一口，一邊饒有興趣的看起了戲。
“謝大人，關於推行三年義務教育之策，敢問您預備如何具體施行？”顧綾雪問謝文淵道。
謝文淵沉吟片刻，然後正色道“依吾之見，應當從編寫教材入手，教材需涵蓋基礎之讀寫算術，亦應載大秦曆史、禮儀與法度。”
“如此，則童蒙之學，既能紮實根基，掌握實用技藝，又能端正道德。”
“吾聽聞，帝都大學內正探索一項創新之舉，已將文字敘述轉化為一種獨特的數字對照表，此舉頗為清晰明了，也利於快速記憶與傳播，不知此等數字對照表何時能編撰至教材，以供廣大學子研習？”
顧綾雪還沒回答，謝文淵又緊接著問道“再者，提及文字，楷書與漢語拚音之法又將在何時能編纂成教材？”
對於謝文淵的兩個問題，顧綾雪笑容都有些掛不住了，頗有些無奈的說道“謝大人也知目前工程防禦學院人手不足，而紡紗機、燃煤鍋爐、煤爐子之類的事情，樁樁件件皆關緊要。”
“我等也知數學、文字等教材的編撰的重要性與緊迫性，但學問之事，非一朝一夕可成，需經反複推敲，多方驗證，方能確保其準確無誤，惠及後人，故而具體何時能完成尚難預料。”
說到這裡，顧綾雪的眼神變得堅定了幾分，認真道“不過，謝大人放心，接下來我等也會以最快速度推進此事，畢竟不論是研製蒸汽機還是火車、鐵路，都將需要數學提供必要的分析與計算。”
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