短暫的沉默後，南星寒目光緩緩掃過墨器坊內的種種器具，沉吟道：“由此觀之，手工勞作已經難以滿足日後的發展需求了。”
“正如顧大人所提及的替代石磨的機巧，我們需要尋找更為迅捷、更為精準的造作法門。”
狄瑩聽罷，不由蹙眉問道：“你之意，莫非是要我等摒棄曆代傳承的手工技藝？”
“倒也並非舍棄。”南星寒輕輕搖頭，目光堅毅的說道：“隻是，時移世易，技藝亦須隨世而進，顧大人所倡導的機械化生產，便是大勢所趨。”
……
就在三人定下一個小目標，列下包括整土、播種、除草、灌溉、收割、脫粒、烘乾、研磨等一係列重點任務後，便就從研磨這一環節先行入手，結合墨家的機械製造技術，決定采用齒輪傳動和杠杆原理，降低人力消耗，提高研磨效率，同時，還打算再設計一個可調節的磨盤間隙，以適應不同粒度的研磨需求。
夜色深沉，萬籟俱寂。
三個人你一言我一語，時而爭論，時而點頭讚同，經過一夜時間的設計、討論和修改，終於完成了初步設計。
此時，天邊剛剛泛起魚肚白，三人雖然滿臉倦容，但眼中卻閃爍著興奮的光芒，再先將初步設計的圖紙遞交給黃庭靖進行審查後，又草草吃了個早飯，這才各自回房補覺。
顧府。
就在顧綾雪神清氣爽地起床，吃完早飯就準備去上朝的時候。
驛館前，一輛輛裝載著各式貨物的車馬整齊排列。
冒頓等一群匈奴使者身著特色服飾，騎在高頭大馬上，個個精神抖擻，準備踏上歸途。
不遠處，在清脆的馬蹄聲中，扶蘇與蒙毅一行人，也同樣騎著駿馬，英姿颯爽的疾馳而來。
車輪滾滾，馬蹄噠噠，浩浩蕩蕩的隊伍向著城門口快速行進。
隨著一聲響亮的號角，城樓上緩緩升起的國旗開始在晨風中飄揚，那雄渾的旋律在空氣中回蕩，仿佛在為眾人送行。
隨著樂曲聲，隊伍緩緩出了城門，一路朝著九原郡的方向疾馳而去。
帝都大學內。
當第一縷陽光傾灑下來，一封封加蓋了帝都大學教務處鮮紅印章的通知，也被學院的書吏們第一時間分發到了各個院係的院長手中。
通知的內容簡單明了。
為育士子實踐之能，且為開疆擴土貢獻力量，更為解決朝廷後勤糧草之需，校方決計再興實踐之舉。
即六千餘報考帝都大學的學子，乃分十二部，每部五百人許。
依時序更迭，輪流或赴鐵官府習玻璃燒造之術，或至工室磨坊，共研麥粒為粉之技。
此策意在使諸士子皆得親曆工藝之韻，亦得為家國社稷儘忠竭力，於體魄與意誌，亦為一番磨礪也！
同一時間。