其中機理之繁複，設計之精妙，功能之多樣……短期內想要將其完全吃透並造出來，根本是不可能的！
但黃庭靖還能說什麼呢？
隻能長呼了一口氣，神色認真的說道：“顧大人過譽了，吾等自當竭力鑽研，不負所托。”
“好，那就靠院長你們了！”顧綾雪一臉信任而又期待的說道。
黃庭靖微笑不語。
南星寒、王飛等人看著黃天瓊和孫仲遠兩個人似乎還不知道事情的嚴重性，一副躍躍欲試的樣子，都是沉默不語。
“那接下來，我們就繼續談一談電報機吧。”
顧綾雪重新回到了講台上，麵對著在場的所有人，說道：“想要製作電報機，我們大概需要了解五個方麵的知識，分彆是電學、電磁學、信號編碼與傳輸、機械製造技術以及材料。”
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“電學方麵，至少要知曉電流的概念，電路的組成，以及電阻、電容和電感的概念。”
“之前，我們已經知道了電流、電荷的概念，理解了電的流動與能量轉換，也組裝了一個簡易的萊頓瓶，進行了充電、放電實驗。”
“諸位應該還記得吧？”顧綾雪問道。
在座的眾人紛紛點頭。
這豈止是記得那麼簡單，那是相當記憶深刻！
“那便好！”顧綾雪拿起粉筆，在黑板上寫下了電阻、電容、電感三個詞，然後才麵對眾人，說道：“這三個詞在電學中也是非常重要的概念。”
“電阻，指的是對電流流動的阻礙作用，不同的材料具有不同的電阻值，電阻的大小會影響電流的大小和電路中的能量損耗，就如同水流在不同的管道中流動會受到不同程度的阻礙一樣。”
“電容可以儲存電荷，就像一個容器可以儲存水一樣，當給電容充電時，它會儲存一定量的電荷，而當電路需要時，它又可以釋放這些電荷。”
“在之前的萊頓瓶實驗中，萊頓瓶本身便是一個簡易的電容裝置。”
“電感則是一種能夠產生磁場並儲存能量的元件，當電流通過電感時，會在電感周圍產生磁場，就如同一塊磁鐵周圍存在磁場一樣，電感在有電流通過時，也會在其周圍形成一個磁場……”
原本還聽的興致勃勃的黃庭靖等人，在聽到電感的時候不由的冒出了問號。
顧綾雪見狀，也未再贅言，而是直接將之前用於萊頓瓶實驗的大托盤搬到了講台上，然後，眾人一眼就看到了瓶子旁邊，三個明晃晃的，足有拳頭大的……燈泡？
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