清晨的錄音室裡，傳出一陣鋼琴伴著吉他的旋律，吉他主導著，鋼琴隻是輕輕環繞。從指尖流淌的那麼濃鬱的情感一圈又一圈，在心湖裡泛起漣漪。
許久之後樂手們推門進入，音樂聲戛然而止。
“好聽！”馮紫英忍不住稱讚，他剛在門口聽了許久，不進來是不忍打擾。
林顰兒放下手裡的木質吉他，起身給大家拿水。
“顰兒的吉他是水溶教的吧？”馮紫英也是第一次見她彈吉他，剛才在門外。還以為彈吉他的人是曆水溶呢！
“嗯，他是我老師。”
“哥們兒準備學打鼓，到時候給你們樂隊當鼓手怎麼樣？”
林顰兒笑道：“你唱歌那麼好聽，當鼓手不是埋沒了才華？”
“我可以給你們和聲，唱歌唱得好的人太多了，我最近很喜歡打鼓。”
曆水溶立刻給他和胖子互相介紹。
“昨天已經加了微信，他給我發了好多音頻資料。”
“那太好了！”
透過玻璃窗看去，那邊陳教授也來到控製室了。他坐在白色的控製台前麵，開始調試各種設備。
“不跟你們聊了，我要去給陳教授當學徒啦。”林顰兒腳步輕快地出去，她昨天已經學會怎麼操作機器，這樣陳教授就可以通過麥克風指揮她協助錄製。也省了兩邊跑的辛苦。
胖子人很開朗，他讓馮紫英搬個椅子坐在自己旁邊，簡單教了一些基礎的，便開始投入排練。
下午的時候，聶老師也來了。她今天要監製林顰兒錄歌。剛好下午樂隊們也有彆的排練，所以下午的時間就是錄唱的部分。
聶老師一來就是她的主場，她往控製台上一坐，陳教授也隻能在旁邊打雜。
聶老師帶好耳機，對著麥克風說道：“先做開嗓練習。”
錄音室裡麵的林顰兒就開始抖動嘴皮開嗓。
“嘟嘟嘟……”
“老師，能不能要一張紙巾給我鋪到麥克風上。我怕弄濕了麥。”林顰兒舉手說道。
曆水溶忙拿了紙巾盒進去，幫她包好麥克風。
“你不要偷笑。”林顰兒瞪水溶。本來做這個練習就容易噴出口水，自己已經怪尷尬的，他還偷笑。
“開嗓準備好了我們來試一下第一句，用氣流音啟動邊緣化胸聲。”聶老師嚴肅發出指令。
“一起仔細聆聽
這是我們兩人的曲調
一定要發覺呀
晚霞的歎息吹散了羞赧之情…”
“停，那個一定要發覺呀！這一句聲帶拉薄邊緣化閉合，把喉位相對拉高。這句很重要：一定要發覺呀！要像是溫柔地講故事，但唱感不能鬆下來。”
林顰兒點點頭表示聽懂了，再對著麥克風試。
“飄忽不定的天使
收起了潔白的羽翼”
林顰兒唱完這句後停下來等老師的指導。
“這兩句你處理的特彆好，我聽到了氣混聲、弱混聲動態切換。這裡第一段伴奏特彆簡單，鋼琴隻是砸了一個和弦，連旋律走向都沒有，就是要突出你的人聲。接下來馬上到音樂起來了，你的情緒也要起來。”
“獨自相思的你微笑之時
珍貴的愛就會出現。”
“氣混聲轉強混聲轉beltg，你按你的氣口怎麼舒服怎麼處理。那麼如果你唱副歌的時候不舒服，將來彆人唱你的歌也會辛苦，歌就不容易流傳，也不容易被人翻唱。就算是我去ktv，也不敢點你的歌。明白嗎？”
曆水溶聽聶老師點評完，趁著未開始下一段的空檔趕緊給她端一杯茶。他怕聶老師太嚴厲了，嚇到小姑娘。
“你不用替她擔心，她現在抗擊打能力很強的。我們關起門來給她調，就要幫她調到最好。一會兒你加和聲的時候，我也不會很客氣。”聶老師一眼看穿曆水溶的目的，曆水溶聽了也是溫和地笑笑，表示老師說的都對。
而後示意林顰兒再唱，全部唱完後喊她回來帶耳機自己聽剛才的效果。
“前麵都給你調好了，這裡高潮部分你不是換了氣音上去，但是最後一句我要你再轉換用真嗓去唱，加強聲門下壓力。你試一下，這樣唱等於我們做了一個雙下劃線的結尾。因為後麵還有伴奏起來的一小段旋律，所以弱下來不好聽，仿佛後麵音樂又起，會有點突兀。”
林顰兒聽了點點頭，在自己的譜子上做著標注。
“那麼現在我們這首歌的毛樣就算完成了，你再試一兩遍我們就換下一首。後期你自己磨，錄音就是一個自己跟自己較勁兒的過程，你要自己找出自己的不足，再改進。”
林顰兒再轉回錄音室裡，這邊聶老師又帶好耳機。示意她可以開始，按下錄音鍵。
輪到曆水溶進棚，聶老師也沒打算放過他。
“正常男聲和女聲相差四個k。就是兩個全音四個半音，你喜歡唱歌的時候追隨主唱去和聲，感覺是對的，但你要降k不然你的胸聲無法進入這個音域。而且副歌部分我要你們倆像對話那樣唱，她一句你一句，都是主唱，不分主次。如果你起高了，唱出來就會像是你們在爭論吵架的感覺。”
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