“訷諻籙b、c編號代表了可利用與無害，按理說不具備威脅，你為何會如此害怕？”葉隋風問道。
梅馨月將腦袋埋入膝間，悶聲道：“編號是研究學士對已知信息的評級，若有一天證實了那【b64比翼蝶】能夠打破維度壁壘，連通兩個維度，那它將會重新編號。”
聲落，客廳無聲，沉默了良久，梅馨月才再次開口。
“正常畢業要求是能夠獨自處理高維事件，而我……做不到，因此我一直無法正常畢業。”
就像有的人明知道狗不咬人，卻還是會怕狗。
狗長著尖牙，或擁有著站起來比人還龐大的體型，就無法保證它不具備威脅。
狗可以為人看家護院，是人忠誠的夥伴。
可若有一天……它瘋了呢？
跟考試又沒及格也有點關係，梅馨月竹筒倒豆子般傾訴著這些年的經曆與委屈。
她理論近乎滿分，可終究是紙上談兵，行至陣前哪怕敵人儘是傷殘老弱，她也是瑟瑟發抖。
而她要積累學分走學士路線畢業，就得在學士領域做出貢獻，可讀萬卷書不如行萬裡路，她沒有直麵高維的勇氣，空有理論卻無法做到實踐，便隻能蜷縮在自己的舒適圈內讀書複習，然後來年去考場中碰運氣。
傳說在很久以前是可以通過指導學員畢業的，成為專職指導。
可後來人們發現，再優秀的專職指導也僅是在舒適圈內紙上談兵，缺乏對於高維存在真實的認知。
就像他們可以高談闊論【187守墓人】的處理方式，可實際上，即便是身為國士，也抵禦不了晦氣的侵蝕，也會臨陣怯懦。
在麵對前方那很有可能一去無回的境地，不害怕是不可能的，然而再膽怯，也還是會一往無前，所以他們是國士。
以及，再優秀的指導，在長時間接觸高維後，豐富閱曆的同時，卻也變得偏激不理智。
經過很長一段時間發展，才形成了當下的教育指導模式。
“我們這群畢不了業的老生，沒有做出貢獻，就是在浪費資源，學院隻給了我們四年的延遲畢業時間。四年後若還畢不了業，要麼自費餐飲房租繼續留在學院考試，要麼肄業從事高維事件處理的協助工作。”
何安在突然想到了路玉指給他的三七學長，一個七年考三次都沒畢業的留級生。
這個七年考三次，是四年級後留級七年考了三次，也就是已經自費了三年，還真是有毅力啊。
路玉說他有什麼不懂的，可以去找三七，提路玉的名字，顯然二人關係不錯。
梅馨月一心複習備考，對學員徹底放養，得虧有蹭過課的葉隋風陪他上自習，迄今為止還沒有遇到什麼不懂需要去麻煩三七學長的。
路玉之所以給他介紹三七學長，是覺得梅馨月不靠譜，而且就連學院看門的大爺學長都搖頭。
何安在正這麼想著，卻突然聽梅馨月說道。
“除了時亭。”
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