聽到一寧說，可以為學員講幾句話，一直跟隨在身邊的小聶飛快上樓。
趙義伸手：“一寧老師，我們上三樓，他們都在三樓教室裡集合好了。”
趙義陪著一寧進了教室。
這幫十七八歲的小夥子好奇地看著一寧。這人身材倒是高大，聽說是個算命的。趙教練請他來看風水，難道他還要跟我們說說這裡的風水嗎？
趙義走上講台，清清嗓子，說道：
“趙一寧老師是我的本家，今天請他來看看武校的風水。他說這裡的風水不錯。下麵，大家歡迎趙老師講話，鼓鼓勁。”
掌聲四起，這些學員的精氣神還不錯。
趙一寧走上講台，說道：“各位學員們，上午好，我就不講風水了。因為我講得再好，你們也聽不懂。借這個機會，我講講如何學習武術，武術有什麼意義。”
台下竊竊發笑，趙林也一愣。
一寧自問自答：
“學武有用嗎？肯定有用。一是國家有武術比賽項目，學好了，大家可以參加這種的比賽活動。拿了名次，給你們武校爭光，也給上州添彩。
你們師父就是這方麵的典型，據我了解，他在小林寺參加過河南省的武術比賽，獲得過第二名。”
趙義大吃一驚，自己從來沒有和趙老師說過這些，他怎麼知道？
其實，一寧做任何事都有準備，早就在網上搜索了趙匡義。還真搜到了他獲過武術獎。
一寧繼續說：“除了獲獎外，學武還可以自衛。彆人打你，你至少不會吃虧。”
眾人點頭，覺得這個八字先生沒有說外行話。
一寧接下來一句話就讓大家尖起耳朵聽，也沒聽出一寧說的是什麼意思。
隻聽一寧說：“如果學武僅僅是為了這兩樁，那麼，我們的目標就偏了。”
眾人一齊望著一寧。
一寧說：
“學武不僅是為了強身健體，更重要的是匡扶正義。如果你在公共場合，見到小偷偷錢物，見到流氓欺負女子，見到歹徒行凶，你都不敢上前，那就白學了。”
這班學員望著一寧，覺得這個年輕的看相師父講得慷慨激昂。
好像他自己就是這麼一個人一樣。
這幫學員都是十七八歲，成績也一般，有的初中沒讀完就輟學了。可以說，不那麼聽話和守規矩。
其中有一個身材高大的學員管不住自己的嘴，突然問道：“老師，他也會一樣吧。”
這是挑釁。
當然，在一寧看來，也許並不是挑釁。現在叛逆期的孩子比過去調皮多了。他這句話應該沒有惡意，隻是管不住自己的嘴，一時蹦了出來。
趙義站起來，狠狠地盯了那個學員一眼。
一寧覺得，這學員不說則已，既然說出來了，就要借機把這件事說透。便道：
“我也一樣，要身體力行才講這樣的話。不能說我是白臉書生，遇到壞人就退避三舍。”
他邊說邊走向那學員。
那學員五大三粗，不知這老師為什麼要走到他身邊來。
大家也一齊跟著一寧的步伐移動。那學員不好意思坐下，還站著。
一寧笑笑：“我可能打不過你，但是我可以偷襲一下你。”
學員還沒反應過來，一寧出手點了學員的手上的寸穴。
手關節上有尺、關、寸三穴。一般是醫生用來探病因的。但也是最有用的血脈穴位。