這是一間教室。
教室內，有40人，正在上數學課，數學老師，是一位身材高挑的中年黑色眼鏡婦女。
林玄沒有東張西望，去看其他同學中是否有陳然他們。
他清楚的知道，這應該是個規則怪談副本。
對於規則怪談副本，他還是了解一些的，於地獄裡的玩家來說，這類副本很小兒科。
畢竟，答案基本上，都隱藏在規則中，省去了玩家與玩家之間的爾虞我詐，玩家隻需要通過對規則的剖析就能得出答案。
這種副本，精髓就兩個字。
【規則！】
比如，課堂上的規則，就有不能東張西望，否則觸犯規則會被npc殺死。
林玄目視前方，一副正在認真聽老師講課的模樣。
但，在前方，他沒有看到相應的規則，於是懷疑規則在書本中，翻了幾頁，沒有夾層，他又把手伸進課桌裡麵。
“方寒，你來做這道題！”
老師突然喊道。
林玄這才看過去，隻見第一排一位同學站起來，而林玄的座位在第四排最右，無法看清對方的臉，但應該不是玩家。
隻見，老師已經將題目寫在黑板上，題目是……
【證明當n＞2時，an+bn=，沒有整數解。】你們要的求虐版。）
林玄：“……”
[我是誰？]
[我在哪？]
[這是人能答出來的？]
他記得沒錯的話，這就是傳說中的費馬大定律，要是有人能證明出來，他覺得自己可以當場立墳了。
方寒走到講台上，顫巍巍地拿起粉筆，一直盯著題目。
隨著時間的推移，女老師眼睛逐漸猩紅，一條沾滿唾液，約莫一米長的舌頭，從口中滑了出來，方寒身體抖若篩糠。
突然，女老師的長舌纏住方寒脖子，張開血盆大口，一口就將方寒的脖子咬斷，整個頭顱被她吞進腹中，漿汁爆裂。
女老師舔了舔嘴唇，有些意猶未儘，將黑板上的題目擦掉，又寫下：
【每個自然數，是否可以表示為不超過三個正整數的立方和？若不能表示，請證明當不超過多少個整數立方和時，上述問題成立。】
轉頭看向下麵的學生。
“陳然！你來！”
林玄注意到，站起來的人的確是陳然，且之前坐在第二排。
陳然走地很慢。
他的大腦似乎在轉動，一雙眼睛，儘是思索，像是在思考怎麼規避做題，又像是在思考黑板上的題該怎麼解答。
陳然走上講台，拿起粉筆沉吟片刻，開始寫題：
【舉例：自然數4,如果用三個正整數立方和表示，三個正整數可取值範圍：13，當一個正整數的立方和時，13=1，不符合；23=8.，不符合；33=27也不符合；當兩個正整數的立方和表達時，可取值範圍隻剩1.，那麼13+13=2，也不符合，同理用三個立方和表示也不成立。】
【舉例：自然數4，上述已經證明不超過三個正整數無法表示，接下來證明【是否可以用不超過四個正整數的立方和表示】，取值1時，13+13+13+13=4，成立。】
【自然數5：13+23≠5，不成立。因此，不超過四個錯誤。】
【證明不超過五個立方和時……】
【自然數7513）=5，不成立，413）+23=12，不成立。】
【假設，不超過x個。】
【根據以上，我們可以得出，當自然數小於x時，表示成立，當自然數大於x時，總有一個或多個自然數無法用【不超過x個正整數的立方和】表示。】
【結論：正整數命題錯誤。】
【可以取負整數時：當自然數小於x時，可取正整數，即成立；當自然數大於x時，可選取自然數a作為參考，a＞x，若取1和1時，立方和設y，由於x1=x＞y，且x＜a，即y＜a，不成立。】
【當取2,2,1.1時，立方和y，y最大值：x1)(23)8，即x1）88=8x16。y最小值：8x。】
【結論，當a的範圍在：8x≤a≤8x16時，成立。】
【以此類推。】
【總結：當取正\負整數時，可以表達某些自然數，但無法表達所有自然數。】
寫完就返回座位，女老師看著他的背影好久，最終說道：
“不錯，答案正確。”
林玄一怔，女老師寫出了兩個問題，第一個無法被證明，第二個是錯誤命題，那麼問題來了下一個能否被證明？
然而，下一刻。