孫曉宇還沒從之前的案件中緩過神來，就接到了一個令人震驚的消息：學校裡再次發生了死亡事件。
他立刻帶著專案小組奔赴現場。學校裡彌漫著緊張和恐懼的氣氛，學生們三五成群地聚在一起，竊竊私語。
孫曉宇他們來到案發現場，是學校的一間廢棄倉庫。死者躺在地上，麵容扭曲，死狀恐怖。
“立刻封鎖現場，進行勘查。”孫曉宇下令道。
周楊和楊昊開始仔細地檢查現場，蘇寧夏則去詢問周圍的學生和老師。
“這已經是近期學校裡的第二起死亡事件了，大家都人心惶惶的。”一位老師憂心忡忡地說道。
蘇寧夏問道：“在這之前，有沒有發現什麼異常情況？”
老師想了想：“好像有幾個學生說看到過一個陌生人在學校裡徘徊，但也不確定是不是和這起案件有關。”
周楊在現場發現了一些腳印和一些奇怪的劃痕。
“隊長，這些腳印看起來不像是學生的，而且劃痕也很可疑。”周楊說道。
孫曉宇蹲下來仔細觀察：“看來凶手有一定的反偵察能力，故意留下這些混淆我們的視線。”
楊昊在死者身上找到了一些細微的線索。
“隊長，死者身上有一些奇怪的印記，像是某種符號。”楊昊說道。
孫曉宇皺起眉頭：“把這些符號記錄下來，回去好好研究。”
這時，蘇寧夏帶著一個學生過來。
“隊長，這個學生說他昨晚看到過死者和一個神秘人在倉庫附近爭吵。”蘇寧夏說道。
孫曉宇急忙問道：“能描述一下那個神秘人的樣子嗎？”
學生搖了搖頭：“天太黑了，沒看清楚，隻記得那個人身材高大。”
孫曉宇陷入了沉思：“身材高大的神秘人……這會是凶手嗎？”
他們在學校裡繼續調查，發現學校的監控係統在前一天晚上被人破壞了。
“這肯定是凶手乾的，為了不讓我們查到線索。”周楊說道。
孫曉宇說道：“去調查一下監控係統是怎麼被破壞的，也許能找到一些蛛絲馬跡。”
經過一番調查，他們發現監控係統是被一種專業的工具破壞的。
“這說明凶手很可能是有備而來。”楊昊說道。
孫曉宇點點頭：“對，而且對學校的環境很熟悉。”
他們回到警局，對收集到的線索進行分析。
“這些奇怪的符號到底是什麼意思呢？”蘇寧夏說道。
孫曉宇說道：“聯係一下專家，看看能不能解讀。”
專家經過研究，發現這些符號與一個神秘的組織有關。
“這個組織一直從事著非法活動，難道這次的案件和他們有關？”孫曉宇猜測道。
他們順著這條線索繼續調查，發現學校裡有一個老師曾經和這個組織有過接觸。
“立刻對這個老師進行審訊。”孫曉宇說道。
在審訊室裡，老師一開始還百般抵賴。