另一方麵則是女子到了十二歲便算得上是大姑娘，已經懂得男女之情，而族學內雖說男女學院分了兩個院子，但難免還是會有遇上的時候，所以也算是為了避嫌，以及保護女子的聲譽。
而女學一共分了三個層級，第一級便是五到八歲，叫啟蒙班，也叫初級班。
第二級是八到十歲，叫中級班。
第三級則是十到十二歲，叫高級班。
上完這三個階段，便算得上是畢業了。
而溫小六如今已經八歲半，按理她應該進中級班的。
隻是她如今的學問，夫子不知，須得考校過後才能決定。
溫小六在夫子的書房內，恭恭敬敬行禮之後，這才等著夫子提問。
坐在主位的夫子自然是認識溫小六的，他的同僚，也就是初級班的那位夫子，就常常被這個學生還有那個叫舒暮雪的學生氣的食不下咽。
此時見她乖巧的站在麵前，暗自點頭。
溫家的規矩曆來嚴苛，想必兒時的頑劣，幾年過去，也已成熟收斂起來。
“想必你這三年，在家也沒有荒廢學業吧”夫子端了茶杯，輕啜一口之後潤了潤喉，這才問道。
“回夫子的話，學生這三年期間，一日都未曾敢將功課落下，雖不曾有多大的建樹，但卻也將字識得差不多了。”溫小六乖巧的福身回答。
“嗯，那我今日便來考考你吧。”夫子輕撫一下自己頜下花白的長髯。
“請夫子出題。”
“你先說說，都讀了哪些書，我再看看出什麼題。”
“學生的啟蒙書籍皆已學完，論語、詩經與禮記也已看完，現正看的是尚書。”溫小六道。
“嗯，不錯，那我便來考考你。既已看完禮記，那這題便從禮記中出吧。”夫子沉吟一下滿意道。
按理女學班是不用學習四書五經的，因為不參加科舉。
隻是為了讓女子能夠知書識禮，會要求學習禮記與論語，至於詩經，則是要等高年級的時候再學，沒想到六姑娘已經讀完了。
夫子想起這位六姑娘守孝時，是與溫家的兩位在外做官的老爺一起，就猜到她現在所說的書籍怕是那兩位所教，心中並不存疑。
隻是例行進行考校。
“發慮憲，求善良，足以謏聞，不足以動眾；就賢體遠，足以動眾，未足以化民。君子如欲化民成俗，其必由學乎這段話出自禮記哪一篇，其中所講述的是何意”夫子搖頭晃腦的念完，之後問道。
溫小六施了一禮之後，才緩緩道，“出自禮記學記篇，此段話所講述為，執政者發布政令，征求品德善良的人士輔佐自己，雖可以得到一些好的聲譽，但卻不能夠聳動百姓的聽聞；如果他們接近賢明之士，親近和自己疏遠的人，可以聳動百姓的聽聞，但卻不能起到教化百姓的作用。而為君子者想要教化百姓，並形成良好的風俗，就一定要重視教育學習”
“解釋的不錯，可有自己的見解呢”夫子點點頭又問。
“夫子，不知學生可否先問個問題”溫小六微微外頭，臉上帶著不解道。
“嗯什麼問題”
“為何萬民需要教化，朝廷卻不興辦學堂呢”溫小六緩緩道。
夫子聽完一愣，沉吟一下才道，“你可知從周朝時期開始，孔聖人倡導萬民皆可讀書，但寒門出貴子又是何其艱難，這是為何”
溫小六頓了頓，還是沒忍住，“因為朝廷需要一大部分百姓是愚昧的。”
夫子看向溫小六，有些意外她能想到這一層。
一般學子大多會說是因寒門的寒字，而不是一下子便想到政治決策上去。
“你說的沒錯，從古至今，讀書識字雖能教化萬民，但同樣也容易心生反骨。我同你舉個很簡單的例子，前朝明宗皇帝為何造反，你可知”夫子微微壓低了聲音道。
“權利。”
“沒錯，就是權力而權利，是在你讀書識字，有了見識之後才會滋生出來的產物，一個目不識丁之人，整日隻知種田養蠶，他會想到要去造反，爭奪皇位嗎”
不待溫小六回答，夫子便搖頭答道，“不會的。”
“這世間，能夠讓目不識丁之人心生造反之意，隻有在他們吃不飽飯之時。而愚民最大的願望便是能吃飽穿暖，隻要國家穩定，社會長治久安，愚民便會心生安逸，容易滿足，自是不會對權利有所渴望，而他們也沒有渴望的能力。”
“但讀書識字之人不同，他們有理想，有抱負，希望能夠做出一番事業，所以他們對權利有著深切的渴望及追求，而當手中的權利不能得到滿足時，便會使用手段去爭搶。”
“這也是為何當權者並不希望萬民真的被教化。但這樣的原因，隻能你我在此處說一說，切不可到了外麵說與他人聽，知道嗎”夫子言辭親切溫和，看著溫小六時，眼神有一種奇怪的滿足。
“學生懂得。”溫小六點頭。
“嗯，出去吧，先前的問題便不用你再多做解釋了，我已知曉你的答案，去中級班學習吧。”夫子擺擺手笑道。
此時恰好敲擊的鐘聲響起，溫小六忙拎著自己的書包，往教室走去。
八歲的年紀，讓她學會了就算再著急，也不會跑跑跳跳，失了規矩。
隻是邁著小碎步，加快了步伐。
身後的行露不由跟著加快腳步。
秋霜如今已經出嫁，跟在她身後更多的就變成了不愛說話的行露。
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