在路上關立遠也問了小霞，為什麼他在為“穿山鼠”評估之後，發現對方的等級應該隻有12級左右，但是卻的擁有30級以上才能擁有的“挖洞”技能……
“果然……其實你讀書很少吧？”
小霞一副關愛的眼神，令關立遠倍感無語，這貌似是他在第二個世界，被人這麼說了！
“寶可夢學習技能有三種途徑，一種是遺傳、一種是傳承還有一種是後天的學習……‘遺傳’是指一些強大的寶可夢個體的後代，會有一定幾率在出生時，就擁有一些親代擁有的技能；
‘傳承’是寶可夢的血脈中記錄的技能，隨著寶可夢的變強，會漸漸蘇醒，這也是我們給寶可夢賦予等級概念的原因之一……
而‘學習’則是寶可夢後天可以學習掌握的技能，有些‘遺傳’、‘傳承’的技能，與‘學習’的範圍是有重合的，被訓練師收服的寶可夢，可以通過技能錄像、學習器等方式學習技能，野生寶可夢也一樣可以從其他寶可夢身上學習技能，隻不過的效率沒有訓練師有目的的訓練那麼高！
不過在地鼠洞穴中，不知道有多少地鼠、穿山鼠在使用‘挖洞’技能，恐怕所有能學會這技能的寶可夢，都已經學會了。”
關立遠對照著穿越前看到的，一些動畫和遊戲中的情節、設定，也明白了一些其中的異同……
“這麼說起來，一些技能類的訓練，似乎也很有必要啊！”關立遠嘀咕道。
“不過技能類的訓練對訓練師的要求更高，否則還不如令寶可夢迅速提高實力，利用‘傳承’蘇醒技能快。”小霞提醒道。
兩人說話的功夫，穿山鼠帶兩人走到了一條“死胡同”，之後對關立遠“吱吱”叫了起來……
關立遠摸著它的腦袋，片刻後對小霞說道“一會兒它使用‘挖洞’之後，我們迅速跟上，它會將‘挖洞’的效果，控製在十分鐘左右。”
之後隻見穿山鼠對著死路，挖出了一條剛好可以一人爬進去的通道，向上呈四十五度角。
關立遠讓小火龍跟在穿山鼠後麵，起到照明的作用，之後小霞爬在小火龍身後，自己在最後墊後……
可以維持十分鐘的“挖洞”，比戰鬥時使用的“挖洞”，持續時間更久、消耗也更大，但是穿山鼠的速度，卻比關立遠想象中更快，自己和小霞全力跟著往上爬，也隻是勉強跟上。
而且重見天日的時候，關立遠和小霞已經氣喘籲籲，如果再不到地麵的話，關立遠就要讓“穿山鼠”慢一點了！
“呼！終於出來啦！”灰頭土臉的小霞大字型的拍在了地上。
沒一會兒又想起了什麼的樣子，坐起來問道“對了！水君、水君！快和我說說，水君是什麼樣子的？真的像圖鑒中一樣，頭頂有那麼大的藍寶石吧？”
圖鑒上的神獸形象，大多也都並不完整，有些甚至隻有一些效果並不好的圖片。
關立遠一邊給小霞形容水君的樣子，一邊也向穿山鼠問起了水君的事情……
“原來如此……”
“怎麼樣？穿山鼠看到水君了嗎？”
“它沒有親眼看到，但是聽其他地鼠、穿山鼠說過，水君是去製止它們的……因為按照它們現在的‘挖洞’方向，未來可能會破壞常磐森林的水脈，所以水君給它們指了一個新的方向。”關立遠說道。
“為了保護常磐森林的水脈嗎？傳說中水君是風的化身、水的守護者……難道是真的？好想親眼看一看啊……”小霞感歎道。
至於城都神獸水君，為什麼出現在關都地區，倒也並不奇怪，畢竟兩地是緊挨著的！
而就在關立遠重新確定自己現在的位置時，大木博士主動發來了私信……
研究有結果了！