陳周彤聽我這樣問，她們也看上向了那座小山坡。
“我也不知道，我來這裡讀書，他就一直是這個樣子的，我隻聽人家說山坡後麵有一條小溪，但我也沒有去過。”
“小溪，什麼樣的小溪？”
“那我就不知道了，我隻是聽彆人說的，而且那個小溪從建校開始就有了，而且小溪的水一直通往地下，所以學校當年才沒有把這座山給挖平了。”
聽了陳周彤的話後，我心裡的好奇又湧上來了，便對她們說：走，我們去看看。
我們上小山坡走過去，走近才發現，有一條小路一直通往山頂。
我們上到山頂後，發現這山頂竟然和前麵那座教學樓差不多一樣高。
這學校看起來這是一個風水局，現在看來還真是這樣，難怪他們不把這座山坡鏟坪。
我站在山頂才發現，這座學校就像一個小床，也像一個魚塘，操場中間的升旗杆和旗杆上的紅旗，就像一條在遊動的魚？
剛開始我還奇怪，為什麼一進來學校操場的兩邊都用水泥砌了幾條水泥杆。
而杆上又用石頭雕成了幾個像象棋一樣的圓珠立在上麵，但圓珠上刻的不是象棋，而是好好學習，天天向上，這八個大字。
圓珠上麵都雕刻了一條小魚，而且這八條小魚的形狀都不一樣。
我心裡默默的念著，魚兒，魚兒，想到這裡，我就知道這個風水局是怎麼布的了？。
她們兩人看到我不出聲，陳希怡便問我：怎麼了？小熹，你看錯了什麼嗎？
“嗯，但不多，從學校的這個布置看來，確實有些像孩兒地，但就算不是這個風水，也是極佳的，這裡應該出了不少成績好學生吧。”
陳周彤聽我這麼說，好像一下就來精神了，很是興奮的說：“這個倒是真的，我們這裡隻有兩個班，一個年級兩個班，大約是70人左右，但考不上高中的人真的很少。”
“哦，如果這麼厲害，為什麼還有那麼多人要去上陽一中呢？“我有些不解的說。
“那是因為在上陽一中讀很多都能直接上高中，因為他們錄取的分數線相對來說比較高，這中學太舊，它就又在半山腰路不好走，當年要是我考上了，也不會來這裡讀。”
陳周彤說到最後，聲音越來越低了，也許對她來說沒能去上陽一中多多少少也是有點遺憾吧！
“嗯嗯，這個中學也不錯，除了舊一點，其它真的確實好。”
“我覺得不好，每天走這些路，走的很累，特彆是下雨，山坡上還會有雨水從小路一直流下來，我們來上課，鞋子褲子全都是黃泥水。”
聽了陳周彤的話後，我點了點頭，表示讚同，因為這地勢環境確實就這樣。
我輕聲的回他說：“如果不蓋在這半山腰裡，它也沒有這個風水局。
你們認真的看一下，這學校四麵都像一堵牆，中間就剩一個魚塘吧！兩邊還養了一些小魚。
還有，你們看那立在操場中間的國旗，被風吹著不停的飄動，像不像一條正在遊動的魚？
魚兒，魚兒，寓意著魚躍龍門，兒登科舉，這個局真的布的不錯。
所以，你們聽到的孩兒地，有懂看的人他便知道，那這傳說也不算是空穴來風。”
這時的陳周彤用一種比較崇拜的眼光看著我。“你好厲害啊，你怎麼會這麼多？”
“哪裡哪裡，我隻是看書看多了，略懂看一些而已。”
我說完便對陳周彤說：你說的那條小溪大約在哪個方向？知道嗎？我們去看看？
“應該是在左麵有個山洞進去的，但具體的我也清楚，我們一起過去看看吧！”陳周彤說完，就帶著我們往左邊走。
我心裡想著這裡不蓋一座像上陽一中大的學校，真的可惜了。
如果這山後麵還真的有一條小溪往地下流，在風水上說，這是一條龍，而且還是屬水。
有魚有龍，這樣的風水寶地，找五個縣也不一定找出一個。
我們跟著陳周彤來到了左側的山腳下，我們找了大約幾分鐘，果然發現了一個山洞。
這洞口很小，要彎著腰才能進去，洞內黑漆漆的，彌漫著潮濕的氣息。
“這裡麵好黑，也不知道有什麼？我有點怕”陳希怡緊緊拉住我的衣角。
“彆怕，我們進去看看。”我拿出口袋裡的小電筒，打開後才發現，我又忘換電池了。
這手電筒昏暗的燈光和這長長又昏暗的小有些不太搭的感覺，而且還感覺到了一些恐懼。
山洞內的地麵有些濕滑，我們小心地走著。大約走了十幾分鐘，前方隱約傳來流水聲。
“是小溪！”陳周彤激動地說。
我們加快腳步，終於看到了一條清澈的小溪。溪水潺潺流淌，向著洞穴深處延伸。
“這水好涼啊！陳希怡不停的把手放到溪水裡玩著。
“你個傻子，現在的天氣才三月份，水不涼才怪呢？”
我邊說邊往小溪裡麵走，我要看它一直延伸到什麼地方。
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