淩畏與甘甜是同期進入聖所受訓的學員，那一批的人數不多，向導和哨兵加起來也占不滿一小間教室。
雖然在不同的校區上課，大部分時候都在不同的教學樓受訓，但向導與哨兵之間依然存在一些共同的課程。打過照麵，多少也有些眼熟。
兩個人的結識細說上來充滿著一些戲劇性。
那天的實踐課上，淩畏被老師挑選上台，模擬進入向導編織的幻境。
這節課講解的內容，是不僅哨兵的精神狀態會反噬到向導身上，高級向導同樣也可以利用精神力重創哨兵。
所以在老師編織的幻境裡，出現了真實的封鎖區的景象。
淩畏在那一屆新生中是絕對的佼佼者，無論是多次出眾的受訓成績，還是出類拔萃的精神力，他都有隱隱成為年輕哨兵中標杆的趨勢。
這在曆屆的哨兵中是很少見的。
就像是他們幻化成的精神體一樣，大部分的哨兵基因裡似乎都保留了一部分“猛獸”的惡劣，莽撞、衝動，還有動物一樣原始的領地意識，以及誰也不服誰的脾氣。
在前幾屆，每屆哨兵之間都有因為“誰是老大”這個很中二的問題打起來的情況。
而在淩畏這一屆，沒有。
不知道什麼時候開始，哨兵們似乎默認淩畏是領頭羊，對他的話言聽計從，哨兵之間連矛盾都很少有。
偏偏淩畏是溫和平淡的個性，長相也是斯文俊雅的，他身上很難看到尖銳的棱角，有的隻有堅韌的筋骨，非常能吃苦。
很多老師都在背後偷偷議論過，不知道淩畏是如何將其他人訓得那麼聽話的。
也有老師問過淩畏，怎麼讓其他同學這麼聽他的。乾淨的淩畏隻會在嘴角展露出一點略帶羞澀的笑容，他的皮膚很薄，一不好意思臉上就很容易紅，嘴上又用鎮定的語氣從容又平靜地說出：“我什麼都沒做。”
那時還很青澀的，十六七歲的淩畏。
而問其他人為什麼那麼服淩畏，似乎也對此說不出個所以然來，有人說覺得他努力、覺得他優秀、覺得他很有人格魅力，但新生哨兵中這種人並不少見。
以往的實踐課，一般都有助教參與其中，而這次沒有。老師挑選淩畏上台，也有想紮紮實實地探探他的底的意思。
淩畏表現得非常好。
封鎖區內部喧雜的環境給他帶來的影響非常緩慢，比老師預料中的表現更好，甚至在實踐結束後，他也沒有表現出太多的不適。
老師看他精神情況良好，又因為剛剛的實踐過程比預期中的長，快要耽誤下節課。於是沒有立刻帶淩畏去隔壁的休息室進行精神梳理，交待一句讓他課後自己去，便匆匆離開了。
沒人覺得有什麼不對，包括淩畏自己。
直到他驟然暈倒在樓梯上。
他第一次處於接近神遊的狀態，整個人焦躁又煩悶，隻覺得四麵八方的聲音一齊湧入他的腦子裡，連空氣都有流動的噪聲。
原本舒適的衣服像是長滿了尖刺，紮得他的皮膚泛起細密的疼痛。他毫無防備地停下腳步想遠離人群，而身邊一起上課的同學也隻聽老師說過，不了解真實的神遊狀態。
誤以為淩畏有事，喊了兩聲，見他不應，就走了。
甘甜咬著半塊沒吃完的三明治緊趕慢趕地往教室衝，看著上一層台階直愣愣倒地的男人，在心裡大喊一聲：“碰瓷。”
什麼鬼啊？！