下午的陽光依然和煦怡人，鴻富錦幼兒園被一層金色的暖陽溫柔包裹，操場上的孩子們嬉笑玩鬨，清脆的笑聲交織在一起，仿佛一首歡快的生命之歌。
斜陽的餘暉也將城市的街道染成橙紅色，樊老師騎著電動車，身影在光影中穿梭。
她拖著疲憊的身心，剛剛結束了對15戶貧困家庭的走訪。
此刻小小的電動車裡滿載而歸，後麵的儲物箱裡裝滿了沉甸甸的資料，那是一個個家庭的困境與希望。
樊老師回到校園門口，保安摁動遙控器，大門緩緩打開。
樊老師騎著電動車，徑直來到了停車位，嫻熟的停好車。
不慌不忙的打開儲物箱，拎起包包徑直向辦公樓林校長的辦公室急步走去。
電梯門叮一聲響起，打開了門。樊老師風風火火的走出電梯，輕車熟路的來到了林校長辦公室門口。
她整理了一下情緒，禮貌的伸手輕輕敲響了房門。聽到裡麵回應：“進。”
得到應允後，她握緊門把手輕輕轉動，推開房門走進了辦公室。
林校長正坐在辦公桌前忙碌著，看到樊老師，立刻起身走進沙發，拿起茶壺倒了一杯熱水道：“樊老師回來了，快請坐喝口水。”
樊老師微笑的也沒多矯情，接過熱水喝了一口，就近坐在了林校長旁邊。
林悅關切地問：“樊老師，辛苦啦！走訪情況怎麼樣？”
樊老師微笑著點頭，將手中杯子放在茶幾上，隨即打開包包，在裡麵拿出一個筆記本和一些資料、證明放在桌上，開始彙報。
“林校長，這15戶貧困家庭情況各有不同，但都麵臨著較大的經濟壓力。”樊老師翻開資料，認真說道。
林悅目不轉睛地看著樊老師，神情肅穆嚴謹，認真聽著她嚴肅且誠懇的彙報。
樊老師繼續彙報：“第一家是喬貝貝家，父母在外地打工，已經很久沒有回家了。
爺爺奶奶靠撿破爛維持生計，住所在城西一條巷子裡，非常狹窄。
不過，我出來的時候，特彆注意了一下。巷子口不遠有一處公交站台，還在我們班車氛圍內。”
林悅點點頭道：“樊老師有心啦！”
“第二戶呢是彭雨家。彭雨媽媽是環衛工人，獨自撫養彭雨。微薄的工資既要維持家用，又要承擔彭雨的學習費用。
家中雖簡陋，但彭雨學習十分刻苦，上課也十分認真，他臥室的床頭，擺滿了班裡的各種獎勵。”
“第三戶午晉陽家，父親因意外失去手臂，隻能做簡單手工活，母親照顧家庭和老人，經濟十分拮據。
媽媽說，晉陽小小年紀特彆勤快，回到家裡幫她做好多事情。午晉陽也很有上進心，渴望通過學習改變家庭命運。”
“季浩浩和爺爺奶奶生活。爺爺患有嚴重心臟病，長期藥物治療花費巨大，全家僅靠奶奶在一家內衣工廠打零工維持生計。
季浩浩很懂事，隻因家庭因素過度自卑，有些內向。”
“朱妍希家靠低保度日，家中有年邁多病的外公外婆，媽媽既要照顧老人又要打零工，爸爸一次消防出勤意外犧牲了，家裡少了頂梁柱生活極具艱難。”
“孝敬輝家有三個孩子都在上學，父母打工收入微薄，難以負擔孩子的各項費用，孩子們都很懂事，老大讀大學還在勤工儉學儘力減輕父母的壓力。”
“明萱一家從偏遠農村進城務工，父母在工地做苦力，收入不穩定，租住在狹小出租屋，明萱對學習充滿渴望。
他爸爸聽說穆總事跡，特彆托人找穆總，才進的咱們學校。”
林悅聽到這裡，忽然好像想起有這麼一回事：“明萱，我知道，是有這麼一回事，穆總還特彆交代，特殊關照呢！”
“席悅悅家，媽媽獨自撫養她，創業失敗後欠下債務，生活壓力巨大，悅悅很堅強，在學校表現積極。”
“牛小峰家父親長途火車司機，一次車禍，為治病變賣房產還欠下巨額債務，牛小峰受此影響有些沉默寡言，但在學校依舊懂得勤奮努力。”
“餘美嘉家在農村遭遇洪水，莊稼和房屋受損，來到城市打工生活困難，餘美嘉性格有些膽小，但很善良。”
“陳晨父母雙殘，生活自理都成問題，家庭主要靠奶奶支撐，陳晨從小懂事，主動承擔家務。”
“田宇亮不僅家庭貧困，自身還患有先天性心臟病，長期治療費用讓家庭不堪重負，田宇亮在穆總仁心有備案，他也很樂觀的積極麵對治療。”
“杜月晴跟著年邁的爺爺生活，爺爺僅靠微薄養老金度日，杜月晴乖巧懂事，學習上從不讓爺爺操心。”
“禹軒爸爸入獄前家庭暴力，媽媽長年被家暴，患有失心瘋離家失蹤，隻能與奶奶相依為命，禹軒性格有些孤僻，但在老師的關心下逐漸有了明顯轉變。”