葉舒一時間也不知道該欣慰還是該惆悵，於是交代乖乖：
“訓練固然很重要，但你也要注意勞逸結合啊，如果訓練的很累了，也要適當的休息休息。”
“而且，你現在不僅僅是要訓練球技，體能也要跟上來的，知道嗎？”
乖乖連連點頭：“嗯嗯，我知道的，爺爺讓警衛員叔叔每個星期都給我們安排了體能訓練課程的！”
老二：“我們每天早上都要起來跑步的。”
乖乖：“今天沒跑，是因為我要早點去搶球桌！”
葉舒來了興趣：“有人和你搶訓練球桌嗎？”
乖乖點頭：“嗯！”
葉舒以為會聽到小姑娘順勢和她告狀的，結果卻並沒有。
這也讓她感到意外，一時間不知道該喜還是該憂。
孩子長大了，都有了自己的世界，和處事規則。
可仔細想想，好像三小隻從小就遇到事不大會找她的。
通常他們自己就能解決了。
這麼一想，她忽然感覺自己在孩子們的成長過程中非常的沒有參與感。
於是，把孩子們送到之後，她並沒有立刻就離開。
而是找了負責給乖乖訓練的老師，和她聊一聊三小隻平時訓練的表現。
正好就問到了和乖乖搶球台的另一個小姑娘的事。
老師也是很無奈的：
“她們倆打球都打的很好，我們訓練室這邊的規矩，打的最好的人可以用一號桌，用一號桌的學員可以和我們這裡最好的教練一對一打一節課。”
“這不，就把孩子們的積極性給調動起來了。”
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“之前一直都是那個姑娘是第一名的，但這個暑假你們家霍葉莎來了，已經連續三個禮拜是第一了。”
“今天她們倆小姑娘又要打比賽了，你要去看看嗎？”
葉舒這才知道，原來所謂的搶球桌是這麼個意思啊。
隻要不是惡意搶奪，像這樣良性競爭就很好。
既然老師邀請了，葉舒就問：“會影響到她們打球嗎？”
老師有些意外，她以為葉舒會要現身給女兒鼓勵加油的。
她理解了葉舒的意思後，說道：“可以在二樓看。”
葉舒點點頭，笑著道：“那我去看看。”
毫無懸念，還是乖乖勝利了！
那小姑娘輸了，也哭了。
乖乖雖然贏了，倒也沒有表現的太過驕傲和盛氣淩人，還和那小姑娘去說話，安慰她。
老師就誇道：“霍葉莎雖然年紀小，但是她的情商非常的高，很會處理和球員還有老師們的關係，你們家長真的教育的很好。”
她這話是由衷的感歎，一個家庭的教育如何，從孩子們身上是能很直觀反映出來的。
十月的一天，乖乖的青訓隊選拔比賽終於開始了。
葉舒提前做好了安排，這天很幸運的，醫務室沒有突發狀況，霍亦晟也提前請了假。
一家子都去看了乖乖比賽。
結果就是，打比賽的本人淡定的不行，家裡的幾個長輩都一個比一個的緊張。
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