“這人啊~”
少年還欲說教，卻是被小小書童抓住胳膊，拽著就往山下跑，催促道：
“好啦，不要在囉嗦啦，我們快回去吧，我要讀書，我要識字，我要奮發圖強~”
見小丫頭對知識這般渴望，少年啞然一笑，妥協道：
“行行行，不說了，走吧~”
天幕上。
蘇涼涼陷入沉思。
薬擰著眉，一臉慎色，不解道：
“許輕舟好會啊，他都是哪裡學的呢？”
蘇涼涼小聲道：
“他啊，養孩子可專業了，你也不看他養大了多少個。”
“也是。”薬若有所思的點頭。
蘇涼涼突然幸災樂禍道：“礙姐，你說這小江渡，不會轉頭就忘了吧。”
薬深吸一口氣，慎重道：“不好說。”
“”
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索~
那日的故事，江渡出奇的沒有忘記。
那日以後，小小書童也格外的用功。
雖然記性還是不好，卻是再也沒有道過一句讀書苦，說過半句放棄的話。
走路時，記字。
吃飯時，記字。
白天捧書，夜晚盞燈，努力的可怕。
日複一日，年複一年，重複著枯燥且乏味的記字生活。
也不再問書生天上地下，天馬行空的事了。
問也隻問字怎麼讀。
見她如此認真，許輕舟頗為欣慰，便暫停了遊走天下的計劃，擇人間一山水極佳處。
買了一臨山伴水的小院，認真的教江渡讀書認字。
“小舟，這個字怎麼讀？”
“滾。”
“哦，好吧~”
“不是，這字真讀滾。”
“額~”
縱化大浪中，不喜亦不懼，正所謂，功夫不負有心人，學海無涯苦做舟。
十年光陰，一晃過，書中文字，江渡儘數識得。
江渡很高興，至此也愛上了讀書。
許輕舟也很高興，比他計劃中的要快上很多。
原本以為，不得教個二十年起步。
習得書中三萬字，踏步在走人間路。
少年說：
“山中有路勤為徑，學海無涯苦坐舟，學無止境~”
江渡還得學。
識字讀詩。
這下一步，少年便教江渡背詩，讀詩，意會詩。
當然。
這不是許輕舟的安排，而是江渡的要求。
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