左成安被光線晃了一下，微不可察地皺了皺眉，麵部肌肉保持著沉睡時的鬆弛。
那道白光在他臉上停留了片刻，又緩緩移開，去照寢室裡其他學生的臉。
在這樣刺眼的燈光下，就是真睡著了的學生，都能被晃醒！
真不知道這樣查寢的意義是什麼？
好在檢查並未持續多久，查寢老師沒有發現問題，帶著‘啪、啪’的腳步聲離開。
皮鞋叩擊地麵的聲響漸漸遠去，手電筒的刺目光斑終於從306寢室消失。
306寢室裡響起兩三道輕微長出一口氣的聲音，顯然大家都沒有真的睡著，隻是閉眼糊弄檢查而已。
而這樣的夜間檢查，今晚可能還有兩到三次。
如果睡眠很淺，可能一整晚也睡不了完整覺。
左成安在黑暗中豎起耳朵，聽到查寢老師的腳步聲在走廊儘頭轉向307室。
不久後，隔壁響起某名學生被手電筒燈光晃醒的驚呼。
緊接著是查寢老師宛如貓戲弄老鼠的愉悅嗓音：“307寢室二床，熄燈未就寢，扣一分德育分。”
伴隨床板發出劇烈的吱呀聲，隔壁傳來某名學生慌亂的辯解：“不！等等老師！我剛才已經睡著了！隻是被光晃醒了而已！”
下一刻，哀求聲突然變成了嗚咽：“不要扣我的德育分！我抄校規！抄多少遍都行……十遍！二十遍！求您彆扣分嗚嗚嗚！求您……”
“不要讓我留下犯錯的案底……”
左成安知道，那個倒黴的同學一定是從床上跳了下來，正光著腳站在冰冷的地板上求饒。
他在黑暗中無聲地歎了口氣。這所學校的規矩，簡直比監獄還要嚴苛。
白天要學習，時時刻刻算計自己的分數掰著花，吃也吃不好，睡也睡不好，整天活在成績焦慮與恐懼中。
還以為七天內不可能會有人出現輕生行為，讓他用作海龜湯的參考，
現在看來，三天內估計就有要有學生堅持不住了。
左成安發現自己在白天記憶被封鎖的那段時間裡，有關海龜湯的推測完全走錯了路。
那時他按照現實世界的習慣，被湯麵出現的‘它’字誤導，下意識的以為這個‘它’代指的是動物之類的。
甚至還有過死去的學生是班級的寵物這一思路，因為班級寵物體積小，或者因為被放置在教室後方的視線死角，所以沒能及時被發現犯病症狀。
現在看來，這個‘它’就是在指代怪物學生而已，沒有深層次的意義。
並且經過這一天下來的經曆，體驗了一波成才中學的嚴苛校規，已讓他隱約觸摸到任務一的真相，可能就跟校規有關。
例如其他同學迫於校規的壓力，擔心因禍上身，才冷眼看著發病的學生死亡。
任務一的海龜湯裡，所描述的那些冷漠旁觀的同學，與其說是天性涼薄，不如說是被校規馴化的產物。
每個人都戰戰兢兢，生怕一個不慎就會引火燒身。
就像今晚，307整間寢室，甚至三樓走廊裡所有寢室裡，沒有一個人真正入睡，明知道被王主任揪住的學生是冤枉的，卻在此刻都默契地保持著假寐的沉默。沒有任何一人為被捉住錯誤的同學求情。