齊穆點點頭。
每個鏡頭都有目的？
他知道，電影和電視劇不一樣。
電影時間短，需要用短時間講清完整的故事，所以需要豐富的鏡頭語言傳達更多信息和情感。而且觀眾用大熒幕看，鏡頭語言可以設計得更加具有表現力和衝擊力。
但每個鏡頭都有目的，這這這……是表述得誇張了點吧？
心裡這麼想著，他也沒好意思問。
畢竟孫立導演也是大前輩，問這種鑽牛角尖的問題，有點丟人。還是自己看吧。
等了幾分鐘，劇組還在為下個鏡頭做準備。
齊穆感覺氣氛有點尷尬，便側頭問道：“孫導，請問接下來拍什麼呀？”
孫立倚著椅子答道：“教授抱起狗左右瞧瞧，想看有沒有小狗的主人。用單機位拍兩次，先拍中景再拍近景。估計至少還得半小時吧。”
“嗯，謝謝孫導。”
前方，劇組迅速調整機位，把近景的主觀鏡頭，改為中景的客觀鏡頭。火車也往前移動了些，車尾停在教授斜後方。
陳瀟望著監視器裡的畫麵。
由於火車向前移動，冷光不會落在車身上，但卻還會落在站台邊緣防滑的鐵皮上。
他抬頭對燈光師說道：“去掉背後那盞冷光。”
身後，齊穆低聲問道：“這不會穿幫嗎？”
孫立打了個哈欠，“理解為手電筒唄，人走了手電筒光也沒了。”
“原來如此，謝謝孫導。”
孫立側頭瞥了他一眼，“你不是來看彭老師表演嗎？怎麼研究上鏡頭語言了？”
“肯定得跟鏡頭語言配合嘛。理解鏡頭語言可以幫我們更好地配合導演和攝影師嘛。”
“的確。”
孫立看了他一眼，也明白了為什麼方榮和陳瀟會讓他來學習。
這小孩雖然有點笨，咳算了，這麼說人家不好。這應該叫青澀。
靠著《仙劍一》聲名鵲起，卻沒有被名聲與金錢反噬，還保持謙遜，踏實努力，那就是極其難得可塑之才。
愛看就看吧。
在他倆聊天的時候，劇組也準備好了這個鏡頭的拍攝工作。
“全場安靜。”副導演大聲道，然後看向訓練師。
動物訓練師沈思把小狗放在地上，跟演員交代了兩句，衝陳瀟比了個ok的手勢。
陳瀟點點頭，等場記等人打信號後，盯著監視器看了會，見演員狀態到位，低聲道：“action。”
……