沈老師又和林言心討論起她現在關心的另外一件事兒，“言心，你們三個孩子準備在哪兒上學？
我記得軍軍該上小學三年級了，兵兵和可欣今年該上小學了吧！”
林言心點頭。
沈老師繼續說著，“軍軍之前在京城已經上了兩年學，你打算讓他回來還是繼續留在那裡？”
關於孩子們的教育問題，從林言心決定來島大工作的時候，就已經和顧南海、還有父母都商量過了。
聽到沈老師問，倒是不慌不忙的說著，“島大有附屬小學和中學，我們計劃著讓孩子們在那兒上學。
這樣我方便照顧也不會耽誤南海的工作。”
沈老師聞言嗯了一聲，“島大附小和附中確實在咱們島城已經算得上師資力量不錯了。
但和京城的學校比起來還是相差甚遠。
你就沒有考慮過讓他們和你父母留在京城，獲得更好的教育嗎？”
林言心笑著搖頭，“爸爸媽媽就我一個女兒，為了照顧我，計劃不再常住京城。
而是慢慢的將工作重心轉移到島城來，這樣我們一家人就能在一起了。
關於孩子們的教育問題，之前我們也都考慮過，島城這邊確實在師資力量和教學理念等方麵不如京城，但也有它的長處。
畢竟孩子們還小，若是留在京城，離父母就太遠了。”
沈老師聽她說完，眼裡有著羨慕，“說實在的，我真羨慕你們這一家子。
乾什麼事都特彆團結，什麼事一商量就能解決。
而且全家人都特彆照顧你的情緒和感受，任何時候都是以你為中心的。
唉！我就不行了，我父母不僅隻有我一個女兒，還需要幫我哥哥還有弟弟去照顧孩子。
倒是計劃著把我兒子帶到省城去，讓我大哥大嫂幫著照顧一段兒時間。
可小蔣說什麼不願意，他覺得留在咱們島上的學校就行。
最重要的是，怕孩子單獨在省城住著不習慣，給我大哥嫂子添麻煩。
我倒是有心想把孩子也帶到島城去，但我剛參加工作，又怕兩頭都顧不過來。
到時候得不償失，反而讓孩子的成績受到影響。
小蔣又沒有父母，我的爸媽也來不了，根本幫不上，真是發愁呀！”
關於子女的教育問題，每個人都有自己的想法和顧慮。
林言心覺得自己不便於發言，隻是聽著沈老師在那兒絮絮叨叨的說了半天。
直到沈老師察覺時間晚了，主動辭行，林言心才把他送到了門口。
還不忘說著，“沈老師，以後我們就同在島城工作了，離得也近，有事的話，你可以去島大找我，”
沈老師也邀請林言心去島城稅務局找她，兩人這才分開，
第二天一大早，林言心就在林教授和李竹心的陪同下，去島大報到了。
顧南海原本也計劃著陪林言心一起去，倒是被林言心給拒絕了，“你就彆去了，爸爸媽媽陪著我就行。
隻是去單位報個到，一下子去這麼多人也太興師動眾了。”
顧南海這才將林言心三人送上了渡輪。
一家三口站在渡輪的甲板上，林教授和李竹心分彆站在林言心的兩側。