胡軍饒有興致地觀察著這兩個孩子。
胡軍的臉上沒有絲毫惱怒的神色，反而帶著溫和與理解。
他心裡清楚，這兩個孩子能在月考中有如此出色的成績，定不是靠死讀書得來的。
或許此刻的休息與發呆，正是他們獨特的放鬆方式，為下一次的爆發積蓄能量。
此時，教室裡其他同學都在埋頭學習，偶爾有幾個同學偷偷看向顧小言和薑晨，臉上露出不解和些許羨慕的神情。
而講台上的老師看到胡軍在外麵，剛想開口提醒那兩個孩子，胡軍卻微笑著輕輕擺擺手，示意老師不要打擾。
胡軍心想：“這倆孩子，如此特彆，或許正是他們與眾不同的思維方式和學習節奏，才讓他們在月考中有了驚人的表現。”
周圍的空氣仿佛都因為胡軍的到來而變得有些微妙，同學們的筆在紙上書寫的聲音似乎也輕了許多，大家都好奇胡軍會對這兩個“特殊”的同學做些什麼。
這時，剛好下課鈴聲打響，這可是好機會。
這時，剛好下課鈴聲打響，胡軍站在八班教室門口，喊道：“顧小言，薑晨，出來一下。”可話一出口，他又覺得不妥，讓兩個學霸站在教室外不太好，於是他轉身走進了教室。
教室裡，剛剛還在睡覺的顧小言聽到鈴聲立馬就醒了。
她的第一句話倒是讓我意外：“薑晨晚上我們吃什麼啊？”
我則雙手抱在胸前，一臉愜意：“不知道啊。”
胡軍走進教室，他的腳步聲在安靜的教室裡顯得格外清晰。
他徑直朝我們走來，步伐沉穩，臉上帶著溫和的笑容。
陽光透過窗戶灑在他身上，勾勒出他有些發福的輪廓。
顧小言一看見胡軍，臉上的笑容瞬間消失，立馬警惕起來，心裡暗自想著：“看他這模樣，準不是好人，不知道找我們乾啥壞事。”
但表麵上還是故作鎮定，隻是眼神中多了幾分防備。
我倒是沒多想，微笑著看向胡軍，眼神中充滿了好奇。
胡軍走到我們麵前，輕聲說道：“薑晨同學，顧小言同學我們可以聊聊嗎？”
我們倆點了點頭，安靜下來。
前麵的幾個偷偷看向我們這邊，目光中帶著一絲羨慕。
胡軍清了清嗓子，目光熱切地看著我們說道：“顧小言，薑晨，以你們的成績，願不願意來一班？隻要你們來，學校會提供專門的學習資源，有一對一的輔導老師，還會優先推薦參加各種競賽。而且一班的學習氛圍更加濃厚，對你們未來的發展更有利。”
胡軍話音剛落，教室裡瞬間一片嘩然。
同學們交頭接耳，紛紛投來或羨慕或嫉妒的目光。坐在前排的班長驚訝地轉過頭，眼中滿是難以置信。
林曉一直衝我們眨眨眼，似乎在鼓勵我們抓住這個機會。