“割麥累不累?”
宇文衍看著這些孩子一個個動作熟練,臉色通紅,汗水順著臉頰往下掉。
“回公子話,習慣了,不累。”
說話的是一名壯實的少年,說話時露出憨厚的笑容。
“狐狸,拿幾把鐮刀來。”
小皇帝吩咐狐狸取工具,想要親自嘗試下割麥。
鐮刀呈月牙狀,手柄有長有短,又稱割刀,丁鐮。
“有樣學樣,你們都來試試。”
宇文衍拿著鐮刀對宇文衎,宇文術,蕭瑀說道。
他們三人同年。
自從蕭瑀成為小皇帝侍讀後,每天跟著一起晨練,很快就混熟了。
從來沒有見過田間勞作的他們甚是好奇,感覺新鮮得很。
宇文衍穿越後這也是第一次乾農活,嘗試割了幾把,竟然做得有模有樣。
狐狸,影子,孤狼眼見皇帝都動手了,也行動起來。
乾農活是特彆消耗體力,又極其枯燥的事情。
除了需要從田地裡刨食的百姓,沒幾人能夠承受得了經年累月麵朝黃土背朝天的勞作。
三個小家夥一開始也是興致高昂,有說有笑,還嚷嚷著看誰割得快。
半個時辰後。
笑聲沒了,動作也慢了下來,開始有意無意地朝宇文衍這邊看。
見他不緊不慢地割著麥子,還與旁邊的孩子聊天,根本沒有停下來的樣子。
一直到正午時分。
“公子,收工了,這會日頭辣,回去歇息歇息。”
剛剛那位憨厚少年在狐狸的示意下,走到小皇帝近前說道。
近一個時辰的勞作。
宇文衍也覺得有些口乾舌燥。
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隨著一眾孩子往屋舍最集中的一處院落走去。
這裡是山莊舉行集體活動的地方,也是金鱗院學堂所在地。
除了平時讀書用的屋舍,還有幾間大禮堂。
門口是一處寬闊的場院,平時用作訓練,秋收時就是曬場。
院旁。
一棵數人合抱的參天古槐,枝繁葉茂,猶如傘蓋遮蔭一方。
一進到院內,便能感到絲絲涼意,舒服極了。
場院一角。
支了幾口十二仞大鐵鍋,熬煮的是小米粥。
孩子們各自盛上一陶碗。
屁股隨便找一處台階、石頭、土堆一坐,或是地上一蹲。
三三兩兩,有說有笑,甚是熱鬨。
狐狸給小皇帝端來一碗,墨言,宇文衎,宇文術,蕭瑀則自己動手。
溫熱的小米粥散發出淡淡的清香,加了飴糖熬煮,有一絲甜味。
宇文衍端著陶碗,不時吸溜一口。
穿行在孩子們中間,問了一些金鱗院的日常生活問題。
這些孩子自從十歲起,就開始接受軍事化訓練。
紀律性很強,思想教育也沒落下。
文化知識更是相當可以。
三千多人縣試成績合格,成為童生。
可見山莊學堂的先生教得很不錯。
小皇帝隨便找了些孩子提問,不論是新算術,農學,還是儒家典籍,基礎學問都掌握得很好。
歇息了一個時辰。
孩子們繼續下地割麥。
狐狸,影子,孤狼帶著宇文衍幾人參觀整個山莊。
先是看了學堂。
每間屋舍能容納五六十人,都裝配了講台,黑板,課桌。
看著講台上放著的戒尺,小皇帝不由感慨,當下社會,人們把“文化”看得很是神聖。
教書育人的先生,倍受讀書人的敬重,社會地位頗高。
離開學堂,沿著山莊四通八達的羊腸小道漫步。
山莊不但種地,還挖了池塘養魚。
另外,雞、鴨、鵝、狗、豬、牛、羊等家禽牲畜也有飼養。
阡陌交通,雞犬相聞。
儼然一幅和美的田園風光。
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