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學習中請勿打擾。
何惜的屋門口掛著這樣的牌子，既然決定了要參加高考，就必須付出相應的努力。
何惜從隨行的斜挎包裡拿出一摞厚厚的複習題，放在書桌上，對其他三人講：“這些都是我整理的各科的練習題，有需要的相互傳看。”
何菲點點頭，主動認領自己的弱項，腦海裡突然想起何惜的說，學習是為自己能有機會走出大山，看到外麵的風景，不要總想著學習是為了配得上誰。
何菲最近總是失眠，一副看上去有些疲憊，還有黑眼圈的狀態。
她給了自己太大的壓力，她比另外三人大上兩歲，學習的知識忘得也差不多了，而且底子也沒有大家好，她本能地認為自己追不上大家，反而是拖後腿的存在。
她沒像蕭焰一樣沒個正形地閒聊扯皮，而是默默地開始做數學題，找出自己不擅長的，著重練習。
何惜選擇的也是數學，高中數學的難度，相當於後世的大學課程難度甚至更高。
她依稀記得穿越前閒來無事看到過關於高考的新聞，文革後的第一次高考大約有五百七十萬考生，當時條件有限隻錄取不到三十萬人，準確來說是二十七點三萬人。
現在的數學對於何惜而言也是一樣的難，哪裡有什麼越感，分明是一樣的苦逼。
陸今安不著痕跡地碰了碰何惜的手臂，下巴示意她看看何菲，她有點太緊張了，還有一年的時間，不用那樣逼自己。
何惜小聲問了問她的情況，他說自從她這次上班走她就一直這樣，平常還好，隻要一提到學習，她渾身都是緊繃的。
何惜拍了拍何菲的肩膀，輕聲說道：“彆給自己太大壓力，我們還有一年的時間。”
何菲勉強笑了笑，“我知道，但我基礎差，怕跟不上你們。”
“沒關係，我們一起努力。”何惜安慰道，“有不懂的地方就問，我們互相幫助。”
何菲點了點頭，重新拿起筆，繼續做題。
蕭焰看著這一幕，心中暗歎一口氣。他知道何菲內心的焦慮和不安，也明白她為何如此拚命。他希望何菲能夠放鬆心態，享受學習的過程，而不僅僅是為了考試而學習。
所以他總是扯東扯西，希望她可以稍微分散一些注意力，舒緩自己的心情。
接下來的日子裡，四人經常一起討論問題，互相鼓勵。他們相信，通過共同努力，一定能夠實現各自的夢想。
另外，四人在一起做題的時候何菲還是敏感的，另外三人的任何風吹草動都能引來她的目光，警告的眼神，三人顫顫巍巍低頭學習，不敢有小動作。
下午的時間用來賺錢，所謂勞逸結合。