“老徐，一會你可聽好了，彆讓他鑽了空子。”
“這還用你說，現在若是能發現問題，丟臉也隻是丟的我們自己的臉，若是在外麵被發現問題，那丟臉的可就不止一兩個人了。”
“老徐這話說得不錯，我倒是要看看這毛頭小子到底有什麼本事……”
可以看出，這些老教授的態度並不一致。
有的人毫不吝嗇自己的讚揚和欣賞，也有的人麵帶冷笑，目光中透露著不懷好意。
不過總體上來說，大部分人都是挺欣賞祁同偉的。
畢竟小小年紀就能拿出這樣的成績，確實足夠讓人自傲了。
祁同偉沒有說多少，很快就進入了正題。
“請注意，這裡我解決這個問題時，是從這裡進入切入點的，因為……”
隨著他進入正題，在場人的表情不一，分成了很明顯的五波。
第一波，那些有學問的老教授。
他們不再交談，而是拿起了紙筆，時不時地在本子上計算一些什麼。
第二波，老教授帶來的那些學生。
他們雖然聽不太懂，但也拿起筆記本認真地記錄起來。
第三波，那些省裡的領導。
這些人一個個搖頭晃腦的，時而點頭，時而恍然，聽得那叫一個如癡如醉，仿佛在聆聽大道之音。
第四波，漢東政法大學的老師。
這些人一個個心不在焉，時不時地看向在場其他人，尤其是看那些教授的次數更為頻繁，或許他們是想從彆人那裡獲取些信息。
第五波，本校的學生。
這些人一個個神情肅穆，可若仔細看，就會發現他們眼眸中空洞無物，宛若一尊沒有生機的木雕。
這鮮明的對比，真真切切地道明了人生百態。
半個小時後，終於有一位老教授，出言打斷了他的話音。
“等等，我有問題。”
祁同偉話音一頓，目光看向說話的那名老教授。
“孫教授，不知您有什麼問題要問。”
“你現在說的這條公式，結果是怎麼得來的？有什麼依據嗎？”
聽到這問題，祁同偉笑著點點頭。
孫教授的問題雖然很刁鑽，但並不是他之前用係統解析的公式。
因此，他也沒有隱瞞的必要。
“孫教授，這條公式是有依據的，這是三個月前，灰熊國切米爾夫教授，發表在自然雜誌上的文章有提到。”
聽到這解釋，在場人無不倒吸一口涼氣。
好家夥！
三個月前才發表的，一般人想看到都難，即便看到了，能不能看懂，又是一說。
這章沒有結束，請點擊下一頁繼續閱讀！