“國王閣下，普魯士皇家陸軍少校赫爾曼向您問安！”
整個流程沒有一個多餘動作，簡潔的同時莊重嚴肅。
“赫爾曼少校，這段時間，在軍營中的見聞如何！”
普魯士軍隊的優秀，主要有三個特點：軍官團、總參謀製度和職業化軍隊；
在普魯士的貴族家裡，長子繼承家業和爵位，其餘孩子在成年後隻能獨自謀生，失去了貴族待遇的他們，隻有一個選擇——參軍。
這些受過良好教育的貴族子弟是不可多得的人才，相比於平民，貴族出身的他們，非常容易培訓為軍官。
其實在中國古代，各王朝都是類似；
軍官團，不就是各朝的勳貴集團嘛；
參謀製度，就是軍師製度，不過，普魯士的‘軍師’是經過專業學習而來；
嗯，這個值得學習。
“國王閣下，貴國軍隊的武器，比歐洲各國都要先進，真是不可思議！”
赫爾曼熟練的操作著一支步槍；
普魯士進入第一次工業革命的尾聲，軍工科技迅猛發展，他們也發明了德萊賽針發後膛步槍；
並且其陸軍已經更換十多年，想必這種打的快、打的準、打的遠的新式裝備普及，他們已經開發出成熟的陸軍戰術。
本來，馮瑞科以為可以直接拿來用；
然而
這段時間，赫爾曼看到東華國士兵訓練時的蹲射、臥射和壕溝戰等等，已經驚訝的說不出話來；
“真是抱歉，國王閣下，恐怕我沒有什麼可以教你們的；你們的訓練方式，已經遠超普魯士軍隊！”
赫爾曼遺憾的看向馮瑞科，他自己也為這些方式，驚訝異常。
“無事，你們先適應，以你們的戰鬥經驗，幫我查看軍隊中的編製、火力配置、軍紀等等方麵，提出綜合意見；”
馮瑞科也沒太失望，普魯士也還在摸索階段，需要經過幾次大戰後，才逐漸總結出來新的作戰方式；
軍隊畢竟是綜合性的藝術，總有不足的地方；
馮瑞科主要用他們來彌補目前軍隊的缺點，製定詳儘的製度，然後建立軍校，批量生產帶兵將領；
最重要的是，學習普魯士軍隊靈魂，鑄就鐵一樣的紀律和忠君愛國的情懷；
從而真正練出一支鐵軍！
剛好林鳳祥和李開芳回到藍田，也不急回江南，馮瑞科讓他們尋找一地，建設一所陸軍軍官學校；
——
1855年8月初；
東華國的人口成功突破了五百萬，這無疑是國家發展曆程中的一座重要裡程碑；
全國上下也都沉浸在一片忙碌建設之中，欣欣向榮；
就在這短暫的平靜時刻，一個突如其來的消息，如同一道驚雷，瞬間讓馮瑞科停下了手頭所有的事務。
葉靄亭終於歸來了，帶來了一個壞消息！
隻見葉靄亭神色凝重、風塵仆仆地趕到馮瑞科麵前，聲音低沉而急切地道：
“殿下，黃河在蘭考銅瓦廂發生大決堤，洪水泛濫成災，無數百姓流離失所，深陷水深火熱之中！”
聽到這一噩耗，馮瑞科的心猛地一沉，臉色變得異常嚴肅起來。
……
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