那羅建興一看這個情況，像是吃了死蒼蠅一樣難受。
教育部！
因為上教材的原因，他已經跟那邊的人員聯係過了好幾遍。
每次都是說正在研究當中。
就在今天，教育部那邊就說已經到了最後階段，他跟另一個人的作品，正在競爭最後一個位置。
因為教育部那邊對現代作品納入教材一事，非常嚴格。
需要經過很長時間的篩選。
而他的作品，經過了整整三年！
本以為這次會十拿九穩。
但下午的時候，他得到了教育部那邊回複的消息，落選了！
在晚上就傳出了吳庸作品確定作為教材的消息。
毫無疑問！
就是吳庸的作品將他的作品給取代了！
這讓羅建興如何不氣？
麵對教育部給出的回複，羅建興不敢繼續質問，但這口氣又不能繼續忍著！
吳庸！
羅建興整個人臉色非常難看。
忽的。
旁邊有人提醒說：“既然教育部已經給出了答複，咱們可以捏著鼻子忍了。但是，按照規章製度，凡是進入教材的人，直係三代的信息都要公布，這是最硬性的規則，而教育部卻是什麼也沒有公布……”
“羅哥，咱們可以拿這個做文章……”
“從那吳庸出道以來，從來沒有提及過家人，更沒有人知道他家人的消息，說不準那吳庸的直係關係，並不乾淨……”
“教育部為了隱瞞，才會選擇不公布。”
“這機會不就來了嗎？”
羅建興猛然驚醒。
對啊。
怎麼忘了這茬？
羅建興興奮無比，馬上在電腦上敲擊了起來。
幾分鐘後。
一篇關於納入教材的規章製度，各種細微末節，都被他發了出來。
非常詳細。
在其中更是複製剪輯出了，納入教材的條規，用鮮紅的大字，將這些文字放大。
所有人點進去看到的，便是那些規則！
許多人一片嘩然。
“我去，這羅建興真是搞事情啊？”
“人家教育部有沒有公布，關你屁事啊？”
“嗬嗬，我就想問一句，如果吳老師家庭真有問題，教育部會不知道？”
“我真是服了。”
“這人怎麼這樣啊？”
但也有很多人表示理解。
“我覺得羅大師沒有錯，既然是規則，那麼就該清清白白的讓所有人知道！”
“對啊，真是搞笑，還不讓人說了啊？”
“我現在有理由懷疑，這吳庸家庭有問題，教育部這是在包庇。”