也讓曆史中文係的老師教授們一陣瞠目結舌。
文學竟然能這麼講。
曆史還能這麼講？
這他喵的到底誰才是真正的老師啊？
因此，每次吳庸講完課之後，他的視頻，第一時間立馬就出現在了各大網站上。
那點擊量，播放量，堪比頂級綜藝節目。
猛的一批。
彆人說紅樓，是正兒八經的說，吳庸說紅樓，是抽絲剝繭的說。
將每個人物全麵剖析。
彆人說西遊，是以師徒四人為視角說，從頭到尾一集一集的說。
而吳庸呢？
這家夥偏偏不按常理出牌，是以一個倒述的方式來說。
彆人隻是解析全文表達的什麼思想。
吳庸呢，那是將人物之間的性格，人物之間的串聯，人物之間的陰暗麵，全篇剖析。
讓人毛骨悚然。
譬如靈山，頂頭是漫天神佛，為何腳下卻是屍橫遍野，浮屍百萬裡。
這些新穎的話題剖析。
是目前文學界所沒有的。
吳庸這貨太敢說了，剖析出來的結果，讓無數人倒吸涼氣，汗毛倒立。
最終。
還是上頭出麵，讓吳庸稍微收斂一些。
不然吳庸說的東西，更加露骨。
這也是吳庸每場線上的直播，縱然沒有回答直播間的話題，也如此多人看，如此受歡迎的最主要原因。
禮堂裡。
“至於靈山之後，下回請聽分解。”吳庸說完最後一句，笑道：“嗯，今天就到這裡了。”
學生們仍舊意猶未儘。
有個同學舉起手。
吳庸瞅瞅他，“這位同學，你說。”
那同學有些緊張的說：“吳老師，我是新聞與傳播的，昨天老師布置了任務……”
這同學緊張到開始口齒不清，“我，我，我……”
吳庸笑笑，“深呼吸，不用緊張，有什麼想問題，你問。我呢，斟酌回答。”
“謝謝吳老師。”那同學鞠躬，深深鬆了口氣，“自從您上次說了紅樓之後，現在紅學內部發生了巨大的分析，有許多紅學專家，認同了您對紅樓的推斷，對此還開發了新的課程，叫‘吳庸紅學’，您覺得這是紅學界已認同了您對紅樓的講解？”
吳庸笑道：“他們認可與否，我沒有太在乎。而我也從未指望，他人會認同我的說法，質疑和爭論，這是正常。隻要我所說，所做的一切，能推動關於紅樓的研究，這就是我最終的目的。”
“說的漂亮！”
“我去，吳老師這回答漂亮啊。”
“是啊，從吳老師說紅樓開始，他沒有一直以紅樓這波流量來做文章，我就知道，吳老師從來沒有在意這些。”
“推動紅樓研究……吳老師這是以身入局啊。”
“原來如此。”