【當然也會有人說，即便孩子年齡比較小，但這些比較普通的事情應該都曾經曆過吧。】
【這句話說的是沒錯，是都經曆過。】
【可問題是作文也不是寫一次就不寫了啊，即便是當年小學每周最少也得寫三四篇作文。】
【而作文的題目翻來覆去其實就是那些，一周寫三四篇，一年兩個學期八個月，再加上寒暑假作業，就算從三年級開始算也要三年。】
【你覺得一個小學生能夠有多少經曆，去完成這麼多作文呢？】
【所以最後也就隻能胡編亂造了。】
“這麼說的話倒的確如此，一個小孩子自身哪有那麼多的經曆呢。”
“可是為什麼小學就隻用這一種文體呢，也可以寫寫那個議論文啊！”
看到天幕的訴說，再想起後世人恐怖的學業，這會一些古人倒也能夠理解了。
可為什麼他們不換一個文體呢，也不用一種體裁寫上三五年吧。
接著一條新的內容出現在天幕中。
【刻進華夏人骨子中的三句前綴，每當這三句前綴一出現，那不是敵死就是我亡。】
【第一個前綴：爹，娘，孩兒不孝了。】
【當這句話一出基本就證明這人要開大了，得罪這人的最好趕緊準備跑路。】
【所謂生死有命、富貴在天，大招一旦開啟就必然有一方倒下才能停止。】
“這肯定啊，都把爹娘搬出來了，這肯定是要乾大事了！”
“這可是在華夏，要是沒點大事誰敢拿爹娘的名頭出來說事。”
“估計也是把孩子逼得沒辦法了，要不然也不會用這種手段的。”
“那肯定啊，估計是被人陷害或者欺負，然後還沒處伸冤，然後就準備同歸於儘了。”
“對的對的，估計就是遇到了一個狗官！”
對於這個前綴古人那是統一認為說的沒錯，這話一出絕對是要乾大事，不是你死就是我亡。
【第二個前綴是：列祖列宗在上，不肖子孫某某某！】
【這句話代表著一整個家族的人可能都要開大了。】
【想想一群人跪在祠堂裡，然後對著老祖宗的牌位喊出這句話，這種時候得罪這個家族的人就想想後果吧。】
【此時此刻，他們既是求老祖宗保佑，也是讓老祖宗們看著，他們這些人將要為了族群、為了國家乾出一件大事了。】
我們這邊說的是：大不了十八年後又是一條好漢。）
一個男的，先跪拜列祖列宗，再跪拜父母，再和老婆孩子告彆之後，你猜他會乾什麼？）
天地同壽唄，還能乾什麼？）
華夏人的信仰就是祖宗、父母，要是把這兩個搬出來，下麵結果不是解決就是玩命。）
少說了一個，還有國家！）