華夏六大核心智庫分彆是：發改與國際合作智庫、國際環保與環規智庫、銀行與住房貸款智庫、大財科智庫、國際科學發展戰略研究智庫，以及大外交國際智庫。
有五外一內的說法。撇開銀房智庫是內部研究，其餘五個都會研究海外的情況，以先發的“海外國家”作鑒。
近幾年就竭力避免跨過霓虹老年化的狀況，南韓不生育的問題，當然這不是以上六核研究的事。
更進一步的闡述，其餘五個核心智庫都與華夏駐各國大使館有密切的交流，國外數據的互通有無，以及相關問題的策略支持。
前不久，日內瓦的環保署開展大會號召減碳，一說減排應該都知道要放什麼屁。美利堅“恰好”有公民“自發”遊行，在華夏駐美大使館門口進行抗議。此問題上，大使館的處理方式就會谘詢國際環保與環規智庫。
國際議題，發在推特上的每一個字每一個表情包都經過斟酌。
說那麼多，就想表達，駐其餘四大流氓的大使館，基本隻會向智庫發去谘詢，感謝信是罕見的！
“原本以為在大英創造的成果就已是極限，沒想到……”見多識廣的聞理事長也懵了。
如果說太極陰陽圖在大嚶本土卷起的熱度，以及勾玉熱賣的巧合，能用小錢錢堆出相同的效果。但阿美莉卡有關老子的討論，有錢也很難辦到。
畢竟阿美莉卡搞文化霸權那是手拿把掐的，會看著你花錢給自己買宣傳？至於此番的熱度，可有時鏡集團在後麵推波助瀾。
“顧專家……”聞理事長在文件夾裡翻找，找到某位智庫專家的一份報告。
專家創建了一個模型，分析了目前國家慣用的九種文化傳播方式。列舉了最有效的是華夏美食文化和茶文化兩種，地位無法撼動。其次是下一個梯隊，熊貓外交、孔子學院、漢字教學、旅遊傳播（主要是長城和故宮）四類。
再下麵的三個是影視劇出海、網文出海，以及考古挖掘。
以上排序僅僅是從對外的文化輸出效果，並非是重要等級。若從國家投入以及重視程度，考古挖掘和漢字教學無疑才是頂端。
“前麵我還認為韋齡賞單獨提出來的[顧陸“泛指”宣傳]模式，太過著急。”聞理事長說，“現在看，一點也不著急。”
韋專家的論文表明：顧陸專家兼備“泛宣傳性”和“指定性”。
後麵有大篇幅的理論支持，指定性是類似外交三部曲這型號的，國家讓顧陸寫什麼國家的賀文，不僅能保質保量完成，而且往往是超額完成任務，帶來更多的驚喜。泛宣傳是沒什麼主題，反正就宣傳關於華夏元素的東西，甚至還可能帶貨啤酒和華夏田園犬！
三個梯隊——聞理事長想著說，“把顧陸模式放在影視劇出海放一起，好像也沒問題……誇張。”
說到後麵，聞理事長感覺到誇張，韋齡賞專家歸納九種文化宣傳模式，基本都是一個產業，背後有無數人的努力。看上去不需要人工的熊貓外交，把熊貓從瀕危培育數百隻，野外上千隻，也是經過許多工作人員努力的。
顧陸，一人為軍隊啊！
從文化傳播的角度，聞理事長感覺對方至少頂三個師！
取得了好成績，肯定要嘉獎，聞理事長也是兩手安排。一方麵向上申請獎勵（多半是房子或車子獎勵），另一方麵是聞理事長以智庫負責人的身份寫一份嘉獎信件。
一般來說，智庫方交給學校，由校方領導人在小禮堂進行頒發，比較正規。畢竟是為國做貢獻。
可“顧專家出行依舊沒開車，穿著也是黑白灰類型，肯定喜歡低調……”所以聞理事長決定，還是選擇把嘉獎函私發郵件吧。
也真是體貼的理事長呢。
“這算是給專家們添麻煩了，還是解決麻煩了？”聞理事長忽然想到了這一個問題。
你說添麻煩吧，駐美大使館已開始籌備線下活動——國家的谘詢方案沒出來，可活動先行了。
又說解決麻煩了吧，上次在大英的經驗總結剛做完，又來新情況……
當前顧陸已在聯誼現場。
某個公園，十幾名大一新生男女分工，正發泄著牛勁兒。
難怪說大一新生皮實，扛著一大堆露營裝備走了七八公裡……依舊生龍活虎。在家裡打掃個清潔就累倒，這證明什麼？證明在家裡待久了，會背負體力衰減buff。
最有活力的是閔古梧，扛著卡式爐以及書包裡一堆食材，至少二十來斤。難怪外號叫“五肢”，據說同宿舍的人說他五肢發達……
也不知道是否為真，這類消息，很有可能是自己放出來的，顧陸這樣想。
很想說“看看實力”，可感覺又太猥瑣，顧陸起身，準備幫忙。
“顧學長，你能來就是給我們麵子了，這些事，哪能讓你親自動手。”閔古梧拒絕。
他搗鼓著卡式爐，一會要做點速食產品。
行吧，顧陸將目光投向其他地方，看看有什麼力所能及的。
“第一，你們趕快把帳篷換好。第二，記得千萬彆亂扔垃圾。第三，男同學們，現在是你們表現的時候了！”言三開口，言三也是外號，他算是聯誼的總籌。
“顧學長，你在旁邊好好休息吧。”言三這樣說，“要不然，風箏那邊也行。”
十幾名同學中，有人乾活就有人摸魚。那邊想把風箏搞起來但沒搞起來的，就是摸魚的。
大概半小時，兩個帳篷搭建好，一大塊露營餐布上都是小零食。
同學們男左女右地圍著餐布，顧陸坐在中間成了分割線，似乎既不是男學生也不是學生——像導員。
“我等的船還沒來，我等的人還不明白……”顧陸感覺自己有點格格不入的同時，金手指也沒觸發。
怎麼和想象中不同？
剛開始，同學們吃吃喝喝挺好的，但喝了一點rio後，說話就沒那麼大的自控力了。
“行長的孩子是行長，作家的孩子是作家，農民工的孩子大多數還比不上農民工。”呂媞說，這妹紙也是中文係的，講話比較激進，經常就發表這類言論。
“哦不一定，第一作家的孩子也可能是詩人，第二我就是農民工的孩子……”言三話未說完就被等打斷。
“你爭氣考上了北大，但你隻是個例。”呂媞說，“顧學長你說是不是？”
顧陸還未來得及說什麼，另外一個男同學就馬上給予肯定，“我感覺沒錯，現在這社會，我們畢業機會太少了。”