“這麼多，這怎麼能做得完！”李三妮自言自語吐槽道。她翻了翻手裡的卷子，足足有三十多頁，這明明就是一本題庫嘛，兩個小時，競賽老師鬨著玩呢？
她四下張望一圈，見到不遠處鄭子洲已經翻到了這本卷子的後半部分，衝擊起了每道25分的大題來。李三妮也翻到後半部分，不行，太暈了，題都有些讀不下去，算了，就自己這班級都費勁前三十的水平，充其量也就是個陪練的，老老實實從第一題單選開始做吧！
僅僅是第一題單選，就足足有9頁之多，李三妮彆的題根本沒時間看，兩個小時，全部用在了單選題上。
時間不知不覺就過去了，中午放學鈴響，操場上的老師開始從前往後收卷子，這時李三妮似乎聽到了前麵的抽泣聲。
是她前方的曲豔麗傳來的，她是原125班分科過來的尖子生，每次考試的年級排名前十，李三妮不解她哭什麼，因為平時不是很熟，被收走卷子的李三妮除了遞給她一包紙巾，並沒有貿然去安慰或者詢問什麼。
曲豔麗接過紙巾說了句“謝謝。”
不遠處的秋月已經收拾好自己的東西搬著桌椅過來了，他說了句“得之泰然，失之淡然。”
果然戳中了曲豔麗“我不像你，我淡然不了，我很珍惜這樣的機會，可我居然搞砸了，我居然失策地選了大題去做！”
鄭子洲也走了過來“我也是。沒關係，很多人都失策了。”
曲豔麗收拾起了東西，說道“可是你們誰會像我一樣，距離考試結束隻有十多分鐘時我才知道我做錯了？每一道大題，都能足足耗費我十幾二十分鐘，我的機會就這麼浪費掉了，嗚嗚嗚……”
“我全程做的都是大題，但是實在太難的我也會選擇跳過，可能你太強了才會死磕，這不代表什麼的，彆想太多。”張小敏也安慰她。
李三妮全程沒敢吱聲，他們說的，她沒有經曆，她看到大題都頭疼，能力隻夠在單選題上用用。
考試過後，一切又恢複了正常的狀態，緊張地學習，按部就班地上課，就在大家都快忘記了這場考試的時候，王老師公布了競賽結果“前段時間的數學競賽，全校三個年級都參與，一共有十名同學獲獎，其中一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名。好消息就是，一等獎在我們班……”
王老師故意停頓留出懸念，大家麵麵相覷，幾個尖子生心中都打起了鼓，王老師又說“二等獎我們班也有一個！”
王老師的表情很是欣喜，看來這次126班成績不錯，起碼獲獎的不少“三等獎我們班也有一個！”
班裡一陣歡呼，這成績太棒了，全校比賽啊，且不說一共加起來有一兩千的學生，就是高三年級的也比他們厲害啊，十個人裡，他們班就能占據三個人，不可思議了。
“老師，都是誰啊？您快公布吧！”有的同學已經等不及知道答案了。
王老師笑得眼睛都快看不到了，她說“你們不知道，我剛剛有多麼光榮，同時又有多麼不可思議！咱們班獲得一等獎的是——鄭秋月！恭喜秋月。”
李三妮早有預料，王老師帶頭，三妮也和同學們一起鼓起了掌，看到秋月走上講台，從老師手中接過了榮譽證書。秋月這是來到他們班的首戰，告捷！
王老師繼續宣布“獲得三等獎的是鄭子洲！恭喜子洲！”
大家在鼓掌恭喜鄭子洲的同時都在疑惑王老師為什麼跳過了宣布二等獎？鄭子洲接過證書回到座位，隻聽王老師接著說
“我最後宣布二等獎，是因為獲得二等獎的同學是——李三妮！恭喜三妮！”
“是我嗎？”李三妮自己都不敢置信，以為自己聽錯了，她環顧左右，同學們也在看她，有同樣疑惑的，也有欣喜為她鼓掌的，她的臉登時就紅了，毫不自信地走上了講台，接過了王老師手中的榮譽證書。
她領完獎剛要下來，王老師則拉住了她，王老師說“三妮這次真的是出人意料，幾乎所有老師包括我在內都不敢相信。可是三妮卻用事實給我們打了個樣塵埃尚未落定，一切皆有可能！關鍵時刻，三妮就是殺出來的那匹黑馬！”
李三妮被老師誇得有些心虛，她到現在都沒反應過來，還跟做夢似的不那麼真實。她脫口而出問道“老師，你們沒看錯嗎？那麼多學生，會不會有重名的？”
全班都在王老師烘托出來的勵誌氛圍中一秒破功，哄堂大笑，王老師也笑了“自信點，就是你！彆人有可能重名，叫三妮的可不多，而且，你的卷子已經被當作典型，被所有老師閱覽過了。這也是三妮給咱們所有人上的一堂課！”
她有啥能力，還能給所有人上課，上什麼課她自己怎麼不知道？站在講台上雲裡霧裡的李三妮自己開始腹誹。
王老師說“獲獎的加上各班全部尖子生的卷子，隻有李三妮，隻有李三妮一個人是按部就班從前往後開始做題的，而其他人，幾乎全是在撿著分數多的大題開始做，這說明什麼？三妮自己說！”
李三妮咽了口唾沫，想了想老老實實回答“說明我比較笨，不敢挑戰大題。”
王老師又笑了“你忘了，歌裡都在唱‘老天愛笨小孩’！其實，正是因為三妮這次給大家的衝擊，咱們所有老師才會開分析研討會，分析三妮這一現象，反思當下考試策略與學習思維對成績的重要影響。
不知道你們注意沒有，所有考試，試卷都是什麼樣的？基礎題在前，難題在後，對不對？三妮的按部就班正好避免了過度聚焦高分題，而忽視了知識體係的連貫性。
在你們用賭徒心態追逐大題時，三妮的按部就班更能精準調配時間資源，而你們的跳題策略卻會導致注意力分散，使你們陷入"反複熱身"的消耗戰。
大家要記住，卓越的學習者往往是係統工程師，他們深諳每個題型的戰略價值，懂得基礎題既是得分的基石，更是激活高階思維的鑰匙。這次競賽，我覺得非常成功，也希望大家都能通過三妮得獎而有所收獲。”
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