大漢武帝界。
二十五歲的漢武帝劉徹，對這一段天道內容讚同的言道：“不管是進行改革，還是推進新政，都會遇到各方各麵的阻力。”
“現在實現改革，或者是新政，需要的不僅僅是一個獨裁者。”
“而且，還是一個有權有勢，有人支持的獨裁者才行。”
當初在漢武帝劉徹，在新登大漢皇帝的大位之初，就推行了“建元新政”，想要興辦儒術，設立太學。
想要讓停留在大漢京都的諸侯，離京就國，想要詔賢破格舉薦能人誌士為官，都遭到了大漢的貴族，宗室的強烈反對。
差一點，他這個大漢少年天子，就被遵從高祖祖製，將道家“無為而治”視為大漢王朝治國根基的太皇太後，自己的竇氏祖母差一點給廢黜罷免了。
通常的改革的阻力，往往要比新政更大，也更強烈。
新政，通常是在推行新的治國政策。
而改革，往往要改掉是某個已經腐敗老舊的製度，波及到的麵積與惹怒的人就更多了。
所以，想要改掉王朝舊弊，需要的不僅僅是一個獨裁者那麼簡單
大明世宗界。
明世宗朱厚熜：“好家夥，這張居正把大明王朝存在的弊病，看的很清楚，也很透徹，他是想要把朕想做，卻又沒能做成的事情，給做了嗎？”
他明世宗朱厚熜，之所以重用嚴嵩父子。
是因為嚴嵩好用，會遵從自己的心思，會去對抗大明王朝的眾多官員大臣。
所以他明世宗朱厚熜，就讓內閣大臣不斷的進行爭鬥，自己好掌控整個大明王朝的官場。
而這個張居正，居然不僅僅是想掌控整個大明王朝的官場，更是將手伸到大明王朝的各個地方上，從而掌控整個大明天下。
最後，明世宗朱厚熜喃道：“怪不得這個張居正，會被後世人稱為明攝宗了。”
“很顯然，在天道曆史的進程之中，他張居正要做的事情，應該是取得了一定程度的成功。”
【自華夏千古以來，想要收回被大臣，被貴族宗親，以及地方豪強分食掉的權力，都是一件極為困難的事情。】
【天高皇帝遠，民少相公多。並非隻是一句民間俗語，而是眾多華夏王朝的真實寫照。】
【所以，張居正非常清楚這一點。】
【不管是徐階，還是高拱，在他們治理的時代所推行的新政，或是改革，收到的實際成效，都是大打折扣的。】
【因為，改革與新政的政令，出了大明王朝的京城，南北直隸，以及十三個布政使司（省級）之後，就會出現政令不通，怠政、懶政、拖政、推諉等情況。】
【在張居正帶著“考成法”入宮，麵見馮保與兩宮太後之後，立即就得到了馮保與兩宮太後的大力支持。】
【因為，高拱率領朝廷文武百官要對他們進行清君側的事件，也才剛剛過去沒有多久，馮保與兩宮太後仍然有些餘驚未了。】
【現在張居正覲見所帶來的“考成法”，居然是用來約束與監管大明王朝官員的政策，又是為了穩固與加強皇權的政令，他們沒有不大力支持的理由。】
【簡單的來說，隻要將“考成法”推行起來，大明王朝的所有官員，都要受到內閣的監管。】
【而此時的內閣首輔張居正，又是與他們一起攻守的同盟，又是被他們監管之人，他們怎麼會不同意？】
【張居正的考成法，就是一個考核製度，但是與大明祖製中，京官每六年“京察”一次，地方官每三年一次“大計”的考核製度，是大不同的。】
【而對各級官吏，都要進行立限考事與以事責人。】
大唐太宗界。
唐太宗李世民：“張居正改革的考成法，就是將對所有官員進行考核的製度嗎？”
“立限考事，是指各級官員在做事之前，都要立出所做的事情與時間期限嗎？”
“以事責人，就是誰沒能在規定的時間內，完成自己所要做的事情時，就會有責罰嗎？”
諸天萬界之下，眾多華夏帝王們，都不是庸人，隻是簡單的一聽張居正的考成法的大概內容的介紹。
就已經明白其主要作用，就是把官員工作的事件與責任都細化到每一個官員身上的製度。
大明宣宗界。
明宣宗朱瞻基：“若是執行了這個考成法，那整個王朝官場的官員，不就成為一個在為大明王朝不斷進行勞作之人了嗎？”
“而管理與審查他們之人，不得被累死？”
一看到考成法的介紹，明宣宗朱瞻基立即就想到了自己的父皇，為祖父監國二十多年，最後累垮了身體，隻做了一年不到的大明仁宗皇帝。
大明世宗界。
明世宗朱厚熜：“做大明王朝的官員，就為了大明王朝做事之人，不就是累了一點，那又有何妨？”
“如果覺得太累，可以來當大明王朝的官員，不就行了？”
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