大漢武帝界。
二十五歲的漢武帝劉徹,對這一段天道內容讚同的言道:“不管是進行改革,還是推進新政,都會遇到各方各麵的阻力。”
“現在實現改革,或者是新政,需要的不僅僅是一個獨裁者。”
“而且,還是一個有權有勢,有人支持的獨裁者才行。”
當初在漢武帝劉徹,在新登大漢皇帝的大位之初,就推行了“建元新政”,想要興辦儒術,設立太學。
想要讓停留在大漢京都的諸侯,離京就國,想要詔賢破格舉薦能人誌士為官,都遭到了大漢的貴族,宗室的強烈反對。
差一點,他這個大漢少年天子,就被遵從高祖祖製,將道家“無為而治”視為大漢王朝治國根基的太皇太後,自己的竇氏祖母差一點給廢黜罷免了。
通常的改革的阻力,往往要比新政更大,也更強烈。
新政,通常是在推行新的治國政策。
而改革,往往要改掉是某個已經腐敗老舊的製度,波及到的麵積與惹怒的人就更多了。
所以,想要改掉王朝舊弊,需要的不僅僅是一個獨裁者那麼簡單
大明世宗界。
明世宗朱厚熜:“好家夥,這張居正把大明王朝存在的弊病,看的很清楚,也很透徹,他是想要把朕想做,卻又沒能做成的事情,給做了嗎?”
他明世宗朱厚熜,之所以重用嚴嵩父子。
是因為嚴嵩好用,會遵從自己的心思,會去對抗大明王朝的眾多官員大臣。
所以他明世宗朱厚熜,就讓內閣大臣不斷的進行爭鬥,自己好掌控整個大明王朝的官場。
而這個張居正,居然不僅僅是想掌控整個大明王朝的官場,更是將手伸到大明王朝的各個地方上,從而掌控整個大明天下。
最後,明世宗朱厚熜喃道:“怪不得這個張居正,會被後世人稱為明攝宗了。”
“很顯然,在天道曆史的進程之中,他張居正要做的事情,應該是取得了一定程度的成功。”
【自華夏千古以來,想要收回被大臣,被貴族宗親,以及地方豪強分食掉的權力,都是一件極為困難的事情。】
【天高皇帝遠,民少相公多。並非隻是一句民間俗語,而是眾多華夏王朝的真實寫照。】
【所以,張居正非常清楚這一點。】
【不管是徐階,還是高拱,在他們治理的時代所推行的新政,或是改革,收到的實際成效,都是大打折扣的。】
【因為,改革與新政的政令,出了大明王朝的京城,南北直隸,以及十三個布政使司(省級)之後,就會出現政令不通,怠政、懶政、拖政、推諉等情況。】
【在張居正帶著“考成法”入宮,麵見馮保與兩宮太後之後,立即就得到了馮保與兩宮太後的大力支持。】
【因為,高拱率領朝廷文武百官要對他們進行清君側的事件,也才剛剛過去沒有多久,馮保與兩宮太後仍然有些餘驚未了。】
【現在張居正覲見所帶來的“考成法”,居然是用來約束與監管大明王朝官員的政策,又是為了穩固與加強皇權的政令,他們沒有不大力支持的理由。】
【簡單的來說,隻要將“考成法”推行起來,大明王朝的所有官員,都要受到內閣的監管。】
【而此時的內閣首輔張居正,又是與他們一起攻守的同盟,又是被他們監管之人,他們怎麼會不同意?】
【張居正的考成法,就是一個考核製度,但是與大明祖製中,京官每六年“京察”一次,地方官每三年一次“大計”的考核製度,是大不同的。】
【而對各級官吏,都要進行立限考事與以事責人。】
大唐太宗界。
唐太宗李世民:“張居正改革的考成法,就是將對所有官員進行考核的製度嗎?”
“立限考事,是指各級官員在做事之前,都要立出所做的事情與時間期限嗎?”
“以事責人,就是誰沒能在規定的時間內,完成自己所要做的事情時,就會有責罰嗎?”
諸天萬界之下,眾多華夏帝王們,都不是庸人,隻是簡單的一聽張居正的考成法的大概內容的介紹。
就已經明白其主要作用,就是把官員工作的事件與責任都細化到每一個官員身上的製度。
大明宣宗界。
明宣宗朱瞻基:“若是執行了這個考成法,那整個王朝官場的官員,不就成為一個在為大明王朝不斷進行勞作之人了嗎?”
“而管理與審查他們之人,不得被累死?”
一看到考成法的介紹,明宣宗朱瞻基立即就想到了自己的父皇,為祖父監國二十多年,最後累垮了身體,隻做了一年不到的大明仁宗皇帝。
大明世宗界。
明世宗朱厚熜:“做大明王朝的官員,就為了大明王朝做事之人,不就是累了一點,那又有何妨?”
“如果覺得太累,可以來當大明王朝的官員,不就行了?”
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