班上的訓練內容，漸漸不像開學初那樣填滿一整天了。剛開始的時候，課程安排得異常緊湊，從早到晚幾乎沒有一刻可以空閒。那時的我，感覺每分每秒都被時間壓得喘不過氣來。體能訓練、異能控製、戰術演練，還有不斷的測評和反饋，整個軍校生活像是進入了一個高速運轉的漩渦，連思考的時間都變得極為有限。
但慢慢地，隨著時間的推移，大家漸漸適應了這種節奏，變得更有韌性，也更懂得如何分配自己的時間。班級內的氣氛不再像最初那樣一觸即發。訓練課程也開始變得更加靈活，教師們逐漸減少了固定的教學內容，更多的是為學生們提供自主學習的空間。每個人的進度不儘相同，有的人已經進入了深入的專業訓練階段，而有的人則仍然需要在基礎訓練中不斷打磨自己。
大多數學生不再依賴課程表安排，逐漸開始根據自己的進展和目標進行調整。就拿我自己來說，異能訓練並不是我擅長的領域，甚至可以說是完全不適應的。但我知道，如果隻是被動地跟隨課程進度，最後的結果可能是效率低下，甚至會讓自己感到更加迷茫和失落。因此，我開始自行調整訓練方式，每天花更多的時間在植物控製上，尤其是我的青色幼苗和透明幼藤，這兩樣東西是我目前最大的優勢。
有些同學在課後，會找地方進行加練，提升自己的體能或者戰術水平。有的人喜歡鑽研自己的異能，鑽研那些高深的技巧，試圖突破自己的極限。更有甚者，幾乎每天都會在訓練場上“孤軍奮戰”，儘管他們的任務並不需要完成這麼高強度的訓練，但他們卻是自發地在不斷超越自己。
教官們似乎也不再那麼頻繁地出現在場地上，更多的時候，他們就像是旁觀者，偶爾給出一些建議，更多的是鼓勵大家自主發展。班級內的氛圍變得寬鬆了許多，但也更具挑戰性。因為每個人都在按自己的節奏進步，誰也不願意被彆人拖慢腳步。
我偶爾會去其他訓練區看看，不同班級的學生們，儘管目標不同，但訓練的方式和節奏卻各具特色。異能一班依然聚焦在力量和控製上，動輒激烈的對抗和高難度的測試充滿了緊張氣氛。而禦獸一班的訓練則顯得更加多元，訓練場上的異獸形態各異，有的速度快如閃電，有的則渾身布滿厚重的鱗片，幾乎每個學生都會被自己的異獸牽製，想要在這種環境下脫穎而出，絕非易事。
在這種環境下，我不再像剛入學時那樣焦慮，反而越來越能夠冷靜地分析自己需要的是什麼。每個人的成長軌跡不同，我學會了不再用彆人的標準去要求自己，而是根據自身的情況來調整。這樣一來，我反而獲得了更多的自由感，儘管外界的環境依舊在不斷變化，強烈的競爭氣氛也始終圍繞著我們。但我知道，隻有在自由的環境中，才能真正去發掘自己的潛力。
我有時也會和那個安靜的男孩相約一起訓練。他和異能班標準的訓練狂魔形象有所出入，難得如此謹慎穩重。他的異能也是植物，是貨真價實的植物類異能，而不是我這種通過戰鬥植物實現的。隻不過主要功能是防禦。
他看起來總是那麼安靜，平時也不怎麼主動跟彆人搭話，給人一種低調的感覺。每次訓練時，他總是保持著專注，像是在用心去感知每一個細節。和其他人那種“拚勁十足”的訓練方式不同，他的動作總是謹慎而穩重，給人一種不急不躁的氛圍。
他的植物類異能和我的戰鬥植物不同，雖然同樣是與植物相關，但他的異能似乎更偏向於保護和防禦。每次看到他召喚那些藤蔓或樹枝圍繞在身邊，雖然沒有那種充滿攻擊性的力量感，卻讓人覺得非常安穩、堅固。
“這能擋住攻擊。”他曾經輕描淡寫地說過，聲音低沉而平靜，像是很自信，但又沒有過多的炫耀。他的防禦能力看起來就像是大樹根係那樣牢固，幾乎可以抵擋一切外來的衝擊。
每次訓練時，我總是默默地觀察他，思考自己是否也能做到如此冷靜與從容。這個男生給我的感覺很特彆，雖然不多言語，但他的每一個動作都透露出一種沉穩與力量。我們偶爾會交換訓練心得，但也沒有太多言語。或許是他並不擅長開口，更多的是通過動作和異能之間的默契來表達。
每當他召喚出那些枝葉時，我的青色幼苗就會明顯地變得活躍起來。它似乎能感知到那種植物的氣息，每次看到那些藤蔓或樹枝從他手中生長出來，它就會不由自主地伸展著枝葉，朝著那些新的植物伸出“觸角”般的芽尖。
有幾次，它甚至會繞過我，小心翼翼地去觸碰那些藤蔓，有時它甚至會輕輕地咬上一口。那種“嘗試”的行為讓人有些哭笑不得，它的好奇心似乎是與生俱來的。每次這種時候，我都不由得暗自苦笑，甚至有些為他感到不好意思——我的戰鬥植物，居然這麼失控。
我曾試圖拉回它，讓它放棄這些無關的興趣，但每次它都像個調皮的孩子，掙脫我的掌控，去靠近那些藤蔓。看著它那一副好奇的模樣，我也隻能無奈地歎息。有時，它的確不太理智，仿佛根本不顧一切，隻為滿足自己對於新事物的探索。
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