“有什麼想說的，等會再說。”
【教訓二：戰爭才是曆史的常態。
戰爭源於永恒的人性，源於自私，源於錯誤的侵略衝動，源於愚蠢。
1914年1月的時候，歐洲很少有人能想到7個月後全世界會陷入一場災難性的戰爭當中。
德意誌、奧匈、沙俄和奧斯曼土耳其四個大帝國崩潰，英法取勝，但遭到嚴重削弱。
人類通過一戰沒有學會的東西，將被迫通過代價更為慘重的二戰再溫習一遍，
戰爭裂解了舊國家，也催生了新國家，催生了英雄崇拜與集權。
戰爭是一個國家覓食的方式，是各種觀念發明製度的來源。
戰爭不會隨著文明的發展而減少，和平隻是一種不穩定的平衡，隻能靠公認的霸權或勢力均衡來維持。
有曆史學家統計：在人類幾千年曆史中，隻有兩百年沒有發生過戰爭教訓。】
【教訓三：自由和平等是不共戴天的仇人。
在已知的曆史中，隻要文明與社會在演化發展，財富就會越來越集中到少數人手中，直到眾多窮人的力量與少數富人的力量勢均力敵，形成恐怖的平衡。
在這之後人類的曆史有著截然不同的應對方式，來讓這一問題取得周期性的緩解，或用妥協的手段平等分配財富，或用鬥爭的手段平均分配貧困。】
“漢末黃巾之亂，因此而起。”李淵提筆在李承乾用來抄錄天幕文字的紙上寫下兩個大字：世家。
隨後不動聲色的放到李世民麵前問道：“二郎，看朕的書法如何？”
群臣偷摸打量，李世民臉一黑，群臣又把頭埋下。
李承乾不解其意，想要出聲詢問，卻被長孫皇後拉到身旁：“來，抱著弟弟，莫要讓他出聲哭鬨。”
李世民誇讚道：“好，不過還能更好。”
隨即提筆一橫，將世家兩字攔腰截斷，另寫兩字：國家。
李淵樂的不可開支，笑道：“二郎，寫錯了。”
李淵提筆又寫：家國，不過二字之間留了很長的縫隙，頓了頓又加兩字變成了：世家之國。
“呼～呼～”李淵把墨跡吹乾，又將紙卷起來，放入李世民懷中：“你的書法不及朕，拿回去裱起來，慢慢學吧。”
李承乾懷抱著弟弟，目光卻望向低首的群臣。
所以祖父是在問父皇如何對付世家嗎？
世家真的很可惡嗎？我們不也是世家一員嗎？
母後的家族是世家，舅舅是世家，難道有一天我當了皇帝，也要對母族動手嗎？
懷裡的李治咬著指頭，咿呀咿呀的叫著。
傳到李承乾耳中倒似人語：舅舅必須殺，不殺留著過年啊？
本小章還未完，請點擊下一頁繼續閱讀後麵精彩內容！