“這倆又是乾嘛的？”
範春問著，臉上有些苦色的開口道。
“唉...每天攝入這些新東西，還要想各種應對辦法，搞的我頭都大嘞...”
江上風猶豫了片刻，像是沒聽見範春的話一般，餘光瞄了眼下麵的注解，連忙回應道。
“哦，哦！這個“書”啊，就是...學習語言文字的聽說讀寫，數就是學算數畫圖形什麼的！”
“哦...”
範春默默點了點頭。
“就是語文和數學是吧？！”
“對！”
麵對著直接道出本質的範春，江上風很是認可的點了點頭。
“嗬...”
隨即，他忽然不免輕笑兩聲，抬頭看向範春。
“殿下，這個你倒是應該學學！”
他朝範春揚了揚手裡的書說到。
“我不學！”
範春連猶豫都沒有直截了當的拒絕道。
“現在這些事搞的我都頭大了，再讓我同時學些這個那個的，還不直接給我頭弄炸了！？”
“嗬...”
聽著範春的話，江上風笑笑沒再說什麼，本來他也隻是隨口調笑兩句而已，旋即又把視線輕輕放在書上。
“嘶...”
沉吟了片刻，他臉上驀地顯出思慮之色，又試探性的開口道。
“殿下，你看啊...這個數學和語文吧...我估計他們小時候自己都學過，咱們現在再教...是不是有點多餘了？”
“乾什麼？！”
聞言，範春抬高了聲線質問道。
“你又想給這倆排除了是吧？！”
當江上風開口的瞬間，範春就察覺到他的想法，這會忙不迭的開口問到。
“這...”
江上風猶豫了片刻又道。
“本來嘛，這個數學語文什麼的...跟咱們這個冬令營培訓的目的也不大符合，屬於可有可無的，要我說咱們還是彆多費這些力了？”
“絕對不行！”
範春斷然拒絕道。
“要做就做全套...”
“嗯？”
“這個...我是說咱們既然乾了，那就給他乾全！這樣留下一些不乾完的行為，就像拉史還剩下點不拉完一樣，多難受是吧？！”
說著，範春不自覺的重新直起身體，看著江上風到。
“您這個比喻這麼設身處地嗎？”
“哎呀你不要廢話嘞！趕緊想想認不認識什麼能教數學語文的！”
“嗯...”
見範春如此堅定，江上風也打散了之前的想法，點點頭猶豫了片刻，隨即看向範春堅定的開口道。
“沒有！”
“啊，啊？”
“殿下，我們家是做生意的，你要說會算數的那有的是，但是...同時要求算數和寫字...那沒有！”
“不是，不是！”
範春連忙道。
“沒必要非得同時能教語文數學是吧？小學也是幾年級就分開老師教了！咱們要懂變通，既然你說會算數的有，那這一項就先排除了，咱就就找能教語文這一項的就行！”
說罷，範春又帶著期待的眼神問道。
“有沒有啊？”
“嗯...”
又是一陣沉吟，隨即江上風再次堅定的開口道。
“沒有！”
“啊，啊？”
“殿下，我們家是做生意的，你要說...”