安緲笑著拍拍他肩膀，“你看啊，學弟學妹們是零碎的積木零件，想讓這些零件拚成什麼樣，皆看你這個拚積木的人。”
猴鄧鄧有點聽不懂，但他明白了一件事...
學弟學妹們是積木零件，他想對他們做什麼都可以！！
安緲自然知道猴鄧鄧這家夥沒啥好想法。
但沒關係，這家夥有的時候還是挺好忽悠的。
“猴鄧鄧，你最喜歡什麼樣的積木？”
積木？猴鄧鄧有很多，都是學姐送給他的。
他想了想說，“金剛！特彆威猛！特彆厲害！”
安緲勾唇，“是啊，金剛很威猛很厲害，但它的威猛和厲害隻存在於故事中，想讓它真的變成有生命的強者，你該如何？”
猴鄧鄧：“那就賦予它每個零件不同的力量呀！”
安緲低笑，“是吧，當你親手拚成的金剛，擁有了生命，變成威猛又厲害的強者，你會怎麼樣？”
猴鄧鄧：“超級超級有成就感！”
安緲挑眉：“對，很有成就感。”
“所以~~”拉長尾音，直勾勾盯著猴鄧鄧，“那作為積木零件的學弟學妹們，就交給你這個拚積木的了！”
猴鄧鄧越想越激動。
“學姐學姐，那積木零件能不能都變成金剛啊？這樣我就有很多很多金剛了。”
安緲差點笑出聲。
哎嘛，猴鄧鄧對玩這件事，真的很有心得啊！
“當然！一堆金剛站在你麵前，你是不是安全感和成就感十足？”
“對對對！哇哈哈哈哈，學姐！！我太開心了！！”
猴鄧鄧激動地亂跳。
“學姐，我能不能現在就去找學弟學妹們玩啊？”
安緲忍俊不禁，“你今天還有課。”
猴鄧鄧：“學姐，我可以不上課嗎？”
安緲：“嗯？你不學習新知識，你又怎麼能讓每個零件擁有不同的力量呢？你知道怎麼對他們輸入魔法嗎？”
猴鄧鄧抓了抓頭，“也對哦，我不知道怎麼給零件輸入力量，所以我的金剛現在都沒有生命，不能動起來。”
安緲走過去，拍拍他的肩，“你擁有的知識越多，你得到的金剛就越多。”
想到那威風凜凜的金剛，猴鄧鄧眼睛都笑沒了。
“嗯嗯，好好，學姐，我一定要擁有很多很多金剛。”
猴鄧鄧跑了。
安緲無奈轉身。
其實...猴鄧鄧知道她在哄騙他。
不過吧...他自己也確實是對當新生小老師有了興趣。
因為她說的每個點，都戳在了猴鄧鄧愛玩的心窩子上。
所以，猴鄧鄧才這麼自然的接受了，且歡喜雀躍。
搞定了一件大事，安緲渾身一鬆。
坑積分歸坑積分，但將三年級的坑進去，可不是她願意看見的。
三年級的學生今年還有其他安排呢。
所以，她一早就計劃好了要將此事甩給二年級的。
也是在培養二年級學生的責任感。
嗯，還有井瘋子老師的事情...
她之前跟林樹談判，提到不讓林樹院長去控製發狂的井瘋子老師。
是因為她有了個想法。
不過，在實驗之前，還需要找找佩珍醫生。
說乾就乾，她直接朝醫務室走去...
周二下午正好是三年級的專業課。
井瘋子老師會出現。
若是佩珍醫生同意了她的辦法，那就能開始實驗了...
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