唐老師輕柔的聲音，讓文含音聽了很親切很安心。
好像隻要有唐老師在，自己就可以暫時當個小孩子。
堂叔過來的時候，文含音已經可以下地了。
在醫院觀察了兩天，確認她真的沒事，醫生通知她可以辦出院手續了。
文含音送走堂叔，給二奶奶打了電話報平安，聽著電話那邊的叮囑，她全都應下了。
文含音回到宿舍，坐下後發現自己的書包還在空間裡麵。
怎麼辦？
她現在不想進空間，那怎麼把書包和學習資料拿出來啊？
文含音已經決定重新買一套課本了，沒想到一個轉念之間，書包憑空出現在宿舍裡。
文含音盯著那個躺在地上的黑色書包，如臨大敵。
她確定那是自己的東西。
可書包怎麼突然出現在這裡了？
電光火石之間，文含音想到了什麼。
她拿起手邊的簽字筆，準備做一個測試。
文含音的眼睛盯著這支筆，心裡默念：把筆收進空間。
刷——
筆在手中消失了。
而她的腦袋裡浮現出空間的樣子，那隻筆躺在空間小院的青石板上。
她閉上眼，感受那隻筆，心裡默默：把筆放出來，放出來。
刷——
筆出現在宿舍裡，和書包躺在一個地方。
文含音又用宿舍裡的衣架、晾衣杆、台燈做實驗，所有東西，隻要她想就能收空間裡麵去。
空間裡麵的東西，隻要她想，就可以取出來。
這算怎麼回事，大難不死必有後福嗎？
文含音研究了一下空間的新功能就把這事放在一邊了。
她現在在意一件事，自己當時呼叫小三花，它怎麼沒來？
文含音可以在腦子裡查看空間，直接在空間裡翻找小三花，想看它究竟在乾什麼。
小樓裡，菜園裡，花園和牧場都沒找到小三花的影子。
倉庫那邊也沒有，銀色大魚那邊也沒有。
空間裡，花園的花迎風搖曳，菜園裡的菜舒服的伸展枝葉，牧場那邊牛羊成群……
然而，這些地方通通沒有小三花。
它消失了。
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