主持人道：“現在，掌聲有請我們的頒獎嘉賓田先生為年級第一名文含音同學頒發榮譽證書。”
文含音一看頒獎嘉賓，正好是室友a的爸爸。
雙方見麵，田爸爸伸出右手，文含音見此也伸出右手輕輕一握。
“文同學，很榮幸為你頒獎，”田先生道：“如果我的女兒能有你十分之一的優秀就好了。”
他一開口，文含音就發現了不對勁，在這個場合說這些話合適嗎？她覺得這位田先生在貶低自己的室友。
“謝謝您，”文含音強調道：“田先生，令愛非常優秀。”
田先生：“她在音樂上麵有點天賦，在學習上麵差的很，五年級的時候數學考試從來沒有過及格線。”
“田先生，您是不是忘記令愛現在讀高一了，她和我一個班，競賽班不是每個人都能進來的。”
言下之意就是，你女兒已經不是五年級的小孩了，你對她的印象該刷新了。
田先生臉上的笑容淡了點，彆人都沒發現，隻有文含音感受到他的不高興了。
這什麼人啊，文含音總算明白為什麼室友a為什麼那麼想借助競賽來擺脫爸爸的控製了。
接下來兩個人沒再說話了，整個流程進行的很快速。
文含音拍完合照，捧著獎金和獎勵證書從頒獎台走下去。
文含音剛坐下沒多久，她的名字又被主持人叫到了。
她在掌聲中再次走向領獎台。
一次又一次上去領獎，文含音的名字，連家長都記住了。
頒獎典禮走到了最後的環節，主持人道：“現在，請獲獎學生代表文含音同學上來分享一下學習經驗和學習心得。”
文含音從容不迫走上領獎台。
“各位老師、各位家長、各位同學大家好，非常榮幸能夠站在這裡發言。”
“我能有今天的成績，離不開老師們的辛勤付出，更離不開我家人的言傳身教。”
“我爸爸媽媽用實際行動告訴我什麼是十年如一日的堅持，正是從爸爸媽媽身上學到的這份堅持讓我一路走到了現在。”
“在座的各位叔叔阿姨們，我想說的是，父母是孩子的第一任老師，榜樣的力量很強大……”
省略兩百字。
“謝謝大家。”文含音發言結束，深深鞠躬。
主持人上來主持儀式，文含音從領獎台走下去。
在她走到第二個台階時，家長席爆發出一陣又一陣掌聲。
頒獎儀式結束後，許多家長和孩子在外麵彙合。
在找到自己的小孩以後，他們問：“那個年級第一的小孩，她爸媽是做什麼工作的？肯定很有錢才培育出這麼優秀的孩子。”
“錢錢錢，什麼都是錢錢錢，”被問話的小孩翻了個白眼：“年級第一的爸媽做什麼的我不知道，但我知道他們都去世了。”
“啊這……”說話的家長傻眼了，“那她這麼優秀，肯定參加了補習班，我去找人打聽一下實情。”
這位家長不想承認自己比不過兩個已經去世的人。
他找人問了問，沒問到，最後問到知情的老師那裡，得到烈士兩個字的回答後，整個人都怔愣住了。
他心想：我居然惡意揣測那麼優秀的一個孩子。
我真該死。
功德100
他現在承認了，榜樣的力量很強大，從今天開始，他要和自己的小孩一起成長、一起進步。
給小孩做好榜樣。
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