“怎會。”
沈箏搖頭，“隻是如此對您來說，太過辛苦些，且孩子們基礎墊好了，往後學習進度隻會更快。這樣吧，本官再給縣學撥一筆銀子，用作采購啟蒙書籍，您不必如此勞累。”
鄭孝祥卻搖頭拒絕。
“大人，在下日日與朝氣蓬勃的孩子們在一起，豈會喚累。且孩子們每日隻上半天課，下午至晚上之時，足夠在下謄抄。大人不必多加破費，否則在下心難安。”
沈箏張了張嘴，還欲再勸。
這時寫字可與她前世不一樣，軟筆字本就寫不快，且讀書人還得講究筆鋒筆法。
一場字寫下來，手腕酸得夠嗆，鄭孝祥卻準備一直這般寫下去。
鄭孝祥見她與李宏茂心思明顯，生怕她二人一商量，便將經費撥了下來，連忙道：
“沈大人，李山長。在下之前便研讀過，如今世麵的啟蒙書籍本就不多，且那些書籍在在下眼中，其實有些不太適用。”
在場幾人一同看向他。
隻聽他道：“我大周孩童啟蒙本就未推行開，所以市麵上的啟蒙書，也是五花八門。要不就是通俗易懂的詩詞，要不就是一些淺顯的文章。”
“在下說句不敬的話。這些書籍，對還未認字的孩童來說，著實有些強人所難，並不適合真正啟蒙。所以在下思索良久，最終決定自行準備啟蒙內容。”
“自行準備啟蒙內容”這句話，在他口中像是吃飯喝水那般簡單，但在場眾人都知道，要想執行起來卻多有困難。
因為如此，才是真正的因材施教。
衛涇看向他堅毅的麵龐，有些無地自容起來。
同為縣學先生，但對比起來，他終究是年輕，沒鄭孝祥考慮得全麵。
看來他也要加把勁了！
“如此，便勞煩鄭先生了，本官一定儘量尋到解決之法。”沈箏道。
鄭孝祥的話，不無道理。如今的大周在她眼中，正處於“百廢待興”的階段。
活字印刷術，必須儘快落實。
也不知道柳陽府那邊
豔陽逐漸高照，孩童們在各自家長的帶領下陸續前來。
令沈箏感到驚訝的是，今日鮮少有孩童哭鬨，他們個個臉上都掛著大大的笑，一蹦一跳便跟著衛涇入了縣學。
讀書！識字！甚至不用被爹娘揪耳朵，還有先生帶！多新奇呀。
但他們都喜歡這位年輕俊朗的先生一些，至於另一位
一張臉黢黑，眼圈也黢黑，像是要吃娃娃的壞先生，不喜歡不喜歡！
“噠噠，噠噠噠——”
一陣馬蹄聲傳來，但在如今的同安縣，馬車與馬匹，已經不再是稀奇玩意兒了，所以幾乎無人回頭查看。
外來客商逐日增多，就連賈老板的車馬行，生意都日漸紅火了起來，隱隱有擴大的趨勢，賈老板每日笑得是見牙不見眼。