如今印坊中有多少搜羅而來的書籍他們是知道的，那可不是幾本幾十本，而是上百本！
並且聽說印坊藏書還在不斷增多，總有一日能邁過千本大關。
沈箏聽著他們拒絕的話，給李宏茂使了個眼色。
李宏茂頷首，走到她身旁，示意學子們靜下來。
而後開口：“你們算得沒錯，排版完一卷《詩經》，有三兩三錢，但你們有沒有想過，你們要兼顧課業的同時排版，多久才能排完一卷《詩經》？”
學子們在心中算了一下，不吭聲了。
就算一日排幾頁，他們都得排個小半年才能排完一卷《詩經》......
不是嫌小半年賺三兩少了，而是小半年才能排出一本書，他們也太沒用了，那些等著看書的讀書人不得等傻了啊......
當他們沉默時，李宏茂與沈箏對視一眼，又說：“所以想快速排完一本書，我與沈大人有一個聽起來......不太公平的安排。”
不太公平？
所有人一同看了過來。
“分組製。”李宏茂目光掃過他們，“你們各自安排，人數自定。需排版的書籍按照分組申領，由我審核過後發放給你們。申領一本兩本、甚至三本都可以，工錢按人頭均分。”
學子們來不及細想，李宏茂又說了門檻：“但申領下來的書籍，必須在一月之內完成排版，若未完成，印坊將回收書籍，沒有工錢。而排好的模版，同樣得上交給印坊。”
“噢，對了。各小組之間可以合作排版一本書，但工錢也按人頭均分。”
“嘶——”
回收書籍，沒有工錢。
乍一聽有點狠，是個霸王條款，但有幾個腦子轉得快的學子立刻領會了沈箏與李宏茂的用意。
一是工錢按人頭均分。
大人與山長在鍛煉他們各小組的凝聚力與協作能力。
不論是組隊的學子，或是組隊的隊伍，想要協作，那前提便是互相信任。
但誰又能保證自己沒個頭疼腦熱，家中沒個私事？故而書籍排版完成後，小組內每個成員的排版頁數不一定相等，但他們卻會分到相同的工錢。
聽起來像“連坐”，實則是想讓他們擰成一股繩——不是吃虧是福，而是自己選的隊友，就莫要多計較。
二便是未完成排版的懲罰。
“收回書籍，沒有工錢。”這則規定看似是較為嚴重的懲罰，但實則呢？
隻要他們合理申領書籍，善於和其他小組合作的話，就算是上千頁的書籍，也是能在一月內完成排版的。
而大人與山長如此規定，則是想讓他們學會合理安排，不要好高騖遠。
下頭，學子們竊竊私語，一字一句分析著沈箏二人的用意，片刻後一副恍然大悟的模樣。
上頭，沈箏幾人相視一笑。
沈箏問道：“可商討出結果來了？若對這一規定沒異議的話，那咱們印坊初期便如此行事了。”