從學校到實驗室再到專利項目，最終把這些專利項目孵化成企業，並把企業做大做強，這也是我的主要工作。”
“今天我和大家彙報的具體內容就是第一項，成立屬於我們北大自己的北大校友基金會，參照美國的大學，通過知名校友募集資金，之前的項目方案已經報送各位領導了，請大家審議。”
“澤滄，你在簡單給大家介紹一下。”
“好的校長，那我就用我的語言再給大家簡明扼要的彙報一下。”
“北大校友基金會，第一期募集資金的目標金額是十億，對象是所有知名的北大校友，這些資金屬於校友個人捐贈，但所有權歸基金會所有。
基金會利用資金投資和北大相關的產學研項目，同時捐贈者享有捐贈金額50的收益。
當然這部分金額並不是每年發放，而是由基金會決定如何分配，剩餘的50收益，則完全歸基金會所有，也就是本質上歸北大所有。
這種50的收益權利終身享有，隻要基金會還存在，而且可以指定繼承，具有一定的家族信托概念。”
……
“材料上比我講的更詳細，在這裡我就不展開說了，大家還有什麼問題可以直接問我。”
“李校委，募集資金、資金權利、收益甚至是分配模式，我都沒有什麼異義，我想問一下這些資金的使用，以及收益的分配、分配多少，是由我們校委會決定嗎？
你的上報資料裡麵沒有提及。”
都不是簡單的人啊，李澤滄看了這位提問的副書記，雖然並不是一線教授出身，隻是一個官員，但眼界依舊犀利，一下子就抓住了問題的關鍵。
邊上的眾人也若有所思的看著李澤滄，有的喝水，有的隨意打量，不過他們絕對關切。
“權利和義務對等，校委會肯定是完全站在學校的高度，但基金會除了要考慮學校，也要考慮捐贈者的利益。
畢竟花錢的人也要享有權利，因此我是這樣考慮的，由校委會、基金會共同製定資金使用辦法，由基金會具體實施執行。”
“那基金會又由誰說了算？”
“基金會也可以按照美國的方式，常規工作由基金會主席主持，重大事項由基金理事會前十大股東共同決定。”
“那這樣的話，基金會的運作不都在這些出錢的人身上了，他們會站在學校的角度嗎？”
“理事會主席可以由校委擔任，如果理事會主席和大股東之間產生分歧，可以上校委會討論，這樣相當於是三方：校委會、理事會主席、基金會大股東。
重大分歧事項三方決策、管控分歧。”
眾人皺眉，這些可是在文件上沒有體現的。
看向眼前這個年輕到過分的小子，眼神不由凝重起來，這個家夥的能力絕對不像他的外表一樣，從今天的這個操作就能看出來。
一次成功可能是偶然，兩次成功可能是運氣，但總成功，尤其是在這個年紀就做出如此成績、占據如此高位，也讓大家徹底的信服了這位李校委的實力。
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